图是某汽车行驶的路程s（km）与时间t（min）的函数关系图，观察图中所提供的信息，解答下列问题：

（1）汽车在中途停了多长时间？

（2）当16≤t≤30时，求s和t的函数表达式．

计算：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(5)899×901＋1（用乘法公式）

在数学综合实践活动课上，老师只给各活动小组教学用直角三角板一个、皮尺一条（皮尺长度不够直接测河宽），测量如下图所示小河的宽度（A为河岸边一棵柳树）．

（1）简要说明你的测量方法，并在右图中画出图形．

（2）说明你作法的合理性．

某车间的甲、乙两名工人分别同时生产同种零件，他们一天生产零件（个）与生产时间（小时）的函数关系如图所示．

（1）根据图象填空：

①甲、乙中，_______先完成一天的生产任务；在生产过程中，_______因机器故障停止生产_______小时．

　　②当_______时，甲、乙两产的零件个数相等．

（2）谁在哪一段时间内的生产速度最快？求该段时间内，他每小时生产零件的个数．

小明设计了这样一个游戏：在4×4方格内有3个小圆，其余方格都是空白，请你分别在下面四个图中的某个方格内补画一个小圆，使补画后的图形为轴对称图形．

在我市08年春季田径运动会上，某校七年级⑴班的全体同学荣幸成为拉拉队队员，为了在明天的比赛中给同学加油助威，提前每人制作了一面同一规格的直角三角形彩旗．队员小明放学回家后，发现自己的彩旗破损了一角，他想用如下图所示的长方形彩纸重新制作一面彩旗．请你帮助小明，用直尺与圆规在彩纸上作出一个与破损前完全一样的三角形（保留作图痕迹，不写作法）．

如图，在中，是上一点，交于点，，，与有什么位置关系？说明你判断的理由．

如图，P是正方形ABCD内一点，在正方形ABCD外有一点E，满足∠ABE=∠CBP，BE=BP .

（1）在图中是否存在两个全等的三角形，若存在请写出这两个三角形并证明；若不存在请说明理由.

（2）若（1）中存在，这两个三角形通过旋转能够互相重合吗？若重合请说出旋转的过程；若不重合请说明理由.

（3）PB与BE有怎样的位置关系，说明理由.

（4）若PA=1，PB=2，∠APB=135°，求AE的值.

关于x的一元二次方程kx^2-6x-4=0.

求：（1）当k为何值时，方程有解；（2）当k为何值时，方程无解.

根据图象回答下列问题.

（1）上图反映了哪两个变量之间的关系？

（2）点A、B分别表示什么？

（3）说一说速度是怎样随时间变化而变化的：

（4）你能找到一个实际情景，大致符合上图的关系吗？