相关习题
 0  206460  206468  206474  206478  206484  206486  206490  206496  206498  206504  206510  206514  206516  206520  206526  206528  206534  206538  206540  206544  206546  206550  206552  206554  206555  206556  206558  206559  206560  206562  206564  206568  206570  206574  206576  206580  206586  206588  206594  206598  206600  206604  206610  206616  206618  206624  206628  206630  206636  206640  206646  206654  366461 

科目: 来源:课堂三级讲练数学九年级(上) 题型:044

如图正三角形边长为a,以三边为弦作弧交于△ABC的外心O,求所得菊形面积.

查看答案和解析>>

科目: 来源:课堂三级讲练数学九年级(上) 题型:044

如图(1)要将一块直径为2m的半圆形铁皮加工成一个圆柱的两个底面和一个圆锥的底面.

操作:

方案一:在图(1)中设计 一个使圆柱一个底面最大,半圆形铁皮得以充分利用的方案(要求:画示意图).

方案二:在图(2)中设计一个使圆柱两个底面最大,半圆形铁皮得以充分利用的方案(要求:画示意图).

探究:(1)求方案一中圆锥底面的半径.(2)求方案(2)中,圆 锥底面的半径.(3)设方案二中半圆圆心为O,圆柱两个底面的圆心为O1,O2,圆锥底面的圆心为O3,试判断以O1,O2,O3,O为顶点四边形是什么样的特殊四边形,并加以证明求解.

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:课堂三级讲练数学九年级(上) 题型:044

如图(1)⊙O1和⊙O2内切于点P,C是⊙O1上任一点(与点P不重合)实验操作:将直角三角板的直角顶点放在点C上,一条直角边经过点O1,另一条直角边所在直线交⊙O2于点A、B,直线PA、PB分别交⊙O1于点E,F,连接CE(图(2)是实验操作备用图)

探究:(1)你发现有什么关系?用你学过的数学知识证明你的发现;

(2)你发现线段CE,PE,BF有怎样的比例关系?证明你的发现.

(3)如图(3)若将上述问题⊙O1和⊙O2由内切变为外切,其他条件不变,请你探索线段CE、PE、BF有怎样的比例关系,并证明.

查看答案和解析>>

科目: 来源:课堂三级讲练数学九年级(上) 题型:044

如图,已知⊙O1与⊙O2相交于A、B两点,P是⊙O1上一点,PB的延长线交⊙O2于点C,PA交⊙O2于点D,CD的延长线⊙O1于点N.

(1)过点A作AE∥CN,交⊙O1于点E,求证PA=PE.

(2)连结PN,若PB=4,BC=2,求PN的长.

查看答案和解析>>

科目: 来源:课堂三级讲练数学九年级(上) 题型:044

如图,AB是⊙O直径,延长BA到P,PC是⊙O切线,切点为C,过点B作PC垂线交⊙O于D,交PC于点E,PA=1,PC∶OD=∶1,求BC、CE长.

查看答案和解析>>

科目: 来源:课堂三级讲练数学九年级(上) 题型:044

如图已知半径R,锐角△ABC的内接圆⊙O,且BC=a,(1)求证:=2R;(2)若BC边上高为AD,求证AB·AC=2R·AD,并指出点A在什么位置时AB·AC值最大?(3)若sin∠BAC=,BC=4,当AB·AC的值最大时,求△ABC面积.

查看答案和解析>>

科目: 来源:课堂三级讲练数学九年级(上) 题型:044

阅读下列问题再解答:如图所示,AB是⊙O直径,CD是弦且CD⊥AB,点E是中点,连CE,DE则DE∥AB,若D点、B点、A点不动,C点在运动使∠ECD不变,那么DE与AB还平行吗?结论是平行的.

理由:C点在不断运动中∠ECD不变,即,如图(2),∵∠DCE=∠ECB,E是中点,∴AB∥DE.

问题:如图,⊙O直径AB=8,D是半圆(A,B除外)上任一点,∠ADB的平分线交⊙O于C,弦EF过AC,BC的中点M,N.(1)不论D怎么运动,△ABC是一个怎样特殊三角形;(2)求EF的长.

查看答案和解析>>

科目: 来源:课堂三级讲练数学九年级(上) 题型:044

如图所示,AB是⊙O的一条弦,点C为的中点,CD是⊙O直径,过C点的直线l交AB所在直线于点E,交⊙O于点F.

(1)判定图中∠CEB与∠FDC大小关系,并写出结论;

(2)将直线l绕C点旋转(与CD不重合),在旋转过程中,E点,F点位置也随之变化,请你在下面的两个备用使(1)结论仍然成立的图形,标相应字母,选其中一个图形给予证明.

查看答案和解析>>

科目: 来源:课堂三级讲练数学九年级(上) 题型:044

如图,AB是⊙O直径,直线l交⊙O于C、D两点,分别作直线l的垂线,垂足分别为E,F,连结OE,OF,(1)求证:CE=DF,OE=OF;(2)若AB=10,CD=8,求AE+BF的长.

查看答案和解析>>

科目: 来源:课堂三级讲练数学九年级(上) 题型:044

1.已知如图所示,BC为半圆O的直径,AB⊥BC,垂足为D,过点B作弦BF交AD于点E,交半圆O于点F,弦AC与BF交于点H,且AE=BE,求证:(1);(2)AH·BC=2AB·BE.

2.在上题中若加上条件sin∠FBC=,AB=4,求AD的长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案