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    科目： 来源： 题型：044

    老师在课堂上给同学们出了一道猜数游戏题，规则是：同学们在心里想好一个除0以外的数，然后按下列顺序进行计算：

    (1)把这个数加上2后再平方；

    (2)然后再减去4；

    (3)再除以所想的那个数，得到一个商，最后把你所得的商告诉老师．

    老师立即猜出你所想的数，你能说出其中的奥妙吗?

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    科目： 来源： 题型：044

    已知，求代数式

    的值．

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    科目： 来源： 题型：044

    已知x－2y=2006，求[(3x＋2y)(3x－2y)－(x＋2y)(5x－2y)]÷8x的值．

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    科目： 来源： 题型：044

    已知：(x≠0)

    求的值．

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    科目： 来源： 题型：044

    计算的值．

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    科目： 来源： 题型：044

    已知，，，求的值．

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    科目： 来源： 题型：044

    若，，求的值．

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    科目： 来源： 题型：044

    解方程．

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    科目： 来源： 题型：044

    解关于x的方程．

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    科目： 来源： 题型：044

    我们规定：．例如：．

    (1)试求12*4和3*7的值；

    (2)想一想，(m*n)*p与m*(n*p)相等吗？请说明理由．

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