科目: 来源:同步练习 数学九年级下册 题型:044
如图,AB∥CD,∠C=
,且AB=1,BC=2,点P是BC上的任意一点(除点B、C外),又AP⊥PQ.设BP=x,CQ=y.
(1)写出线段CQ的长与线段BP的长之间的函数关系式;
(2)试求BP取何值时线段CQ有最大值,是多少?
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科目: 来源:漫游数学世界八年级(上) 题型:044
小新在工艺课上将两张等宽的长方形纸条随意叠在一起,小华发现这两张纸的重叠部分(图中阴影部分)构成了一个菱形,试了几次都是这样,小新却说这只是偶然的,你的看法怎样?能否说出一点道理?
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科目: 来源:走向清华北大·初二数学 题型:044
如图,在△ABC中,∠B=
,AB=4,BC=3,O是AB的中点,OP⊥AB交AC于点P.
(1)证明线段AO、OB、OP中,任意两条线段长度之和大于第三条线段的长度.
(2)过线段OB(包括端点)上任一点M,作MN⊥AB交AC于点N.要使线段AM、MB、MN中任意两条线段长度之和大于第三条线段的长度,请求出线段AM长度的取值范围.
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科目: 来源:同步训练与评价·数学·八年级·上 题型:044
如图,点O是矩形ABCD的对称中心,过点O任作直线l,并过点B作BE⊥l于E,过点D作DF⊥l于F,试判断BE与DF的关系(从数量和位置分析).
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科目: 来源:新课标3维同步训练与评价·数学·九年级·上 题型:044
解答题
(1)已知:如图△ABC为正三角形,点M为BC边上任意一点,点N为CA边上任意一点,且BM=CA,BN与AM相交于Q点,试求∠BQM的度数.
(2)如果将(1)中的正三角形改为正方形ABCD,(如下图)点M为BC边上任意一点,点N为CD边上任意一点,且BM=CN,BN与AM相交于Q点,那么∠BQM等于多少度呢?说明理由.
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(3)如果将(1)中的“正三角形”改为正五边形……正n边形,其它条件都不变,请你根据(1)(2)的求解思路,将你推断的结论填入下表.
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科目: 来源:新课标3维同步训练与评价·数学·九年级·上 题型:044
点p是x轴正半轴上的一个动点,过点p作x轴的垂线PA交双曲线y=
于点A,连接OA.
(1)如图(1)当点P在x轴的正方向上运动时,Rt△AOP的面积大小是否变化?若不变,请求出Rt△AOP的面积;若改变,试说明理由.
(2)如图(2)左x轴上点P的右侧有一点D,过点D作x轴的垂线交双曲线于点B,连接OB交AP于点C,设△AOP的面积为S1,梯形BCPD的面积为S2,则S1与S2的大小关系是S1________S2(填“>”或“<”或“=”)
(3)如图(3)AO的延长线与双曲线y=
的另一个交点为F,FH垂直于x轴,垂足为点H,连接AH,PF,试说明四边形APFH的面积为一常数.
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