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    科目： 来源： 题型：解答题

    下列为边长为1的小正方形组成的网格图．
    ①请画出△ABC关于直线a对称的图形（不要求写作法）；
    ②求△ABC的面积（直接写出即可）．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    代数式数学公式比数学公式大2，求m的值．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    已知一个样本的方差s2=数学公式[（x1-8）2+（x2-8）2+…+（x13-8）2]，那么这个样本的平均数是________，样本中数据的个数是________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    等腰△ABC，其中AB=AC=17cm，BC=16cm，则三角形的面积为________cm2．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    已知4a3xb10与3a6b5y是同类项，化简并求出数学公式的值．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    （1）先化简，再求值：数学公式÷数学公式，其中x=数学公式-1．
    （2）解分式方程：解方程：数学公式+3=数学公式．
    （3）解不等式组数学公式

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，点E，C在BF上，BE=FC，∠ABC=∠DEF=45°，∠A=∠D=90°．
    （1）求证：AB=DE；
    （2）若AC交DE于M，且AB=数学公式，ME=数学公式，将线段CE绕点C顺时针旋转，使点E旋转到AB上的G处，求旋转角∠ECG的度数．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图所示，边长为2的等边三角形木块，沿水平线l滚动，则A点从开始至结束所走过的路线长为：________（结果保留准确值）．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图所示的直角三角形ABC中，直角边为a、b，斜边长为c，则a2+b2=c2．现请你把此三角形当样板（即可利用它的三条边和三个角），分别画出边长为a、b、c的三个正方形，并把边长为a和b的两个正方形分别至多剪2刀，把它们拼成边长为c的正方形，以验证勾股定理的正确性（用画图表示剪拼）．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    在学过正方体的侧面展开图后，通过动手实践，同学们发现一个正方体沿着不同的棱可以剪出不同的展开图，请你在下边的方框中画出一个能围成正方体的侧面展开图是________．

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    同步练习册答案