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科目: 来源:三维目标导学与测评·数学(北师大版)七年级上册 题型:022

观察图已有数的规律,在________上填上恰当的数

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科目: 来源:三维目标导学与测评·数学(北师大版)七年级上册 题型:022

图形中的周长是________厘米

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科目: 来源:三维目标导学与测评·数学(北师大版)七年级上册 题型:022

图中四边形的个数是________

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科目: 来源:三维目标导学与测评·数学(北师大版)七年级上册 题型:022

图中三角形的个数是________

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科目: 来源:三维目标导学与测评·数学(北师大版)七年级上册 题型:022

你能给下列多边形一个合适的名称吗?

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科目: 来源:活学巧练  七年级数学上 题型:022

已知1+3=4=22,1+3+5=9=32,1+3+5+7=16=42,1+3+5+7+9=25=52,…,根据前面各式的规律可猜测:1+3+5+7+…+(2n-1)=________(其中n为正整数).

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科目: 来源:活学巧练  七年级数学上 题型:022

袋子里有3个红球、3个白球、4个黄球,共10个球,每个球除颜色外都相同,从中任意摸出一个球,若用P表示相应事件发生可能性的大小,则

P(摸到红球)=________;

P(摸到白球)=________;

P(摸到黄球)=________;

P(摸到的不是黄球)=________;

P(摸到的不是白球)=________.

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科目: 来源:活学巧练  七年级数学上 题型:022

现有10张卡片,它们的大小、形状、背面完全一样,在正面有5张写上数“1”,有2张写上数“5”,有2张写上数“4”,有1张写上数“2”.若用P表示每种情形出现可能性的大小,则

P(摸到1号卡片)=________;   P(摸到2号卡片)=________;

P(摸到奇数号卡片)=________;  P(摸到偶数号卡片)=________;

P(摸到1的倍数号的卡片)=________.

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科目: 来源:活学巧练  七年级数学上 题型:022

请举一例:

不确定事件:________________.

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科目: 来源:活学巧练  七年级数学上 题型:022

请举一例:

不可能事件:________________.

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