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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    CD是直角三角形ABC斜边AB上的高，若AB＝1，AC∶BC＝4∶1，则CD为

    A．　　　　　　　　 B．　　　　　　　　　　  C．　　　　　　　　　　    D．

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    当m________时，方程是一元二次方程。

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    若一个直角三角形三边长是三个连续整数，则这个三角形的面积为________．

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    如图中的四边形都是正方形，三角形为直角三角形．其中，四个正方形面积分别为A、B、C、D，则它们之间的关系为________．

     

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    等腰三角形底边上的高为8cm，周长为32cm，则底边长为________，腰长为________．

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    假若一个直角三角形的三边长为连续偶数，则它的各边长为________

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    如图，以正方形的三边a、b、c为边向形外作正方形，面积分别是S1、S2、S3，其关系为____________，由以上结论可知，“毕达哥拉斯树”的最外端所有小正方形面积的和等于____________．

     

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    图是“青年出入图”，RtDABC中，ÐACB=90°，分别以AB、BC、AC为边作正方形，①的面积与________面积相等，⑦的面积与________的面积相等，⑧的面积与________的面积相等．正方形BCEF和正方形ACIJ的面积中，与正方形ABGH重迭部分面积是___________，正方形BCEF、ACIJ的面积和是    +    +    +    +    ，正方形ABGH的面积是    +    +    +    +    ，所以正方形BCEF的面积+________=________，即________2+________2=________2．

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    甲、乙两人分别在相距20km的A、B两地，ÐACB=90°，甲沿AC方向，乙沿BC方向同时出发，速度之比为3∶4，则两人在途中________相遇．（填“能”或“不能”

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    图中有5个正方形和2个直角三角形，A、B、C、D为四个正方形的面积，则A、B、C、D之间的关系为________．

     

     

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