(1)频数:在数据的收集中.每个对象出现的称为频数, (2)频率:每个对象出现的次数与的比值称为频率． (3)频数与频率都能反映每个对象出现的程度．——青夏教育精英家教网—

相关习题

科目： 来源：学习周报　数学　华师大七年级版　2009－2010学年　第19～26期　总第175～182期华师大版 题型：022

(1)频数：在数据的收集中，每个对象出现的________称为频数；

(2)频率：每个对象出现的次数与________的比值(或百分比)称为频率．

(3)频数与频率都能反映每个对象出现的________程度．

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(1)明确调查问题；(2)确定调查________；(3)选择调查方法；(4)展开调查；(5)记录________；(6)得出结论．

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如图，将下列图形折叠后得到的立体图形的名称填在对应的横线上．

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从A沿北偏东60°的方向行驶到B，再从B沿南偏西20°的方向行驶到C，则∠ABC＝________．

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如图，将一张长方形的硬纸ABCD对折，MN是折痕，把面ABNM平摊在桌面上，另一面CDMN不论怎样改变位置，总有MN∥________，MN∥________，因此________∥________．

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如图，AC∶CB＝3∶2，点D是线段BC的中点．若CD＝3 cm，则AB＝________cm．

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已知同一平面内有三条直线l₁、l₂、l₃，如果l₁⊥l₂，l₂⊥l₃，那么l₁与l₃的位置关系是________．

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如图，公园内小亭到小卖部有两条路可走，其中路________近些，这是因为________．

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如图，若P为线段AB上一点，且AP＝AB，点M是AB的中点．若PM＝2 cm，则AB＝________cm．

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平行线的性质：两直线平行，同位角________，内错角________，同旁内角________．

平行线的判定：________；________；________．

同步练习册答案