科目: 来源:同步练习 数学九年级下册 题型:022
已知:△ABC的周长为C,面积为S.
(1)以三角形三边的中点连线为边构成的第2个三角形的周长是________,面积是________.
(2)以第2个三角形三边的中点连线为边构成的第3个三角形的周长是________,面积是________.
(3)以第n个三角形三边的中点连线为边构成的第(n+1)个三角形的周长是________,面积是________.
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科目: 来源:同步练习 数学九年级下册 题型:022
顺次连结四边形各边中点所得四边形是菱形,则此四边形可能为下列图形中的哪种情况?①平行四边形;②菱形;③矩形;④正方形;⑤等腰梯形;⑥直角梯形.
答:此四边形可能为________________.
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科目: 来源:同步练习 数学九年级下册 题型:022
如图,菱形ABCD的对角线的长分别为2和5,P是对角线AC上任一点(点P不与点A、C重合),且PE∥BC交AB于E,PF∥CD交AD于F,则阴影部分的面积是________.
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科目: 来源:同步练习 数学九年级下册 题型:022
如图,四边形ABCD的两条对角线AC、BD互相垂直,A1B1C1D1是四边形ABCD的中点四边形,如果AC=8,BD=10,那么四边形A1B1C1D1的面积为________.
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科目: 来源:漫游数学世界八年级(上) 题型:022
下面是甲乙两组同学在抛硬币的实验中得到的数据表和折线图,通过图表,你能回答以下的问题吗?
甲组实验数据表:
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乙组实验数据表:
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(1)在甲组的前50次实验中,出现反面的频率是________,出现反面的频数是________.
(2)在乙组的前50次实验中,出现反面的频率是________,出现反面的频数是________.
(3)甲组在________次实验后,恰好获得出现反面的频率是0.5;乙组在________次实验后,恰好获得出现反面的频率是0.5.甲组在100次实验后,获得出现反面的频率是________;乙组在100次实验后,获得出现反面的频率是________.
(4)观察折线图,当实验次数逐渐增大以后,出现反面的频率逐渐稳定,稳定的数值在________附近.
(5)观察折线图,我们会发现:甲组在实验中获得的频率值大多在0.5以下,而乙组在实验中获得的频率值大多在0.5以上.你觉得这种差别是否合理?说说你的理由.
(6)请你根据其中一组的数据,填写下面的数据表,并绘制折线图.
________组实验数据表:
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科目: 来源:活学巧练八年级数学(下) 题型:022
一个反比例函数在第二象限的图像如图所示,点A是图像上任意一点,AM⊥x轴,垂足为M,O是原点,如果△AOM的面积为3,那么这个反比例函数的解析式为________.
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科目: 来源:活学巧练九年级数学上 题型:022
李老师新买了一部手机,并设置了六位的开机密码(密码数字都是0~9这十个数字中的一个).第二天李老师忘记了其中中间的两个数字,他一次就能打开手机的概率是________.
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科目: 来源:活学巧练九年级数学上 题型:022
以方程x2+3x-4=0的两个根为横、纵坐标的点,既在正比例函数y=k1x(k1≠0)的图像上,又在反比例函数y=
(k2≠0)的图像上,则k1k2=________.
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科目: 来源:活学巧练九年级数学上 题型:022
如图所示,Rt△AOB的顶点A是一次函数y=-x+m+3的图像与反比例函数y=
的图像在第二象限的交点,且S△AOB=1,那么A点的坐标是________.
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