科目： 来源：学习周报 数学 沪科七年级版 2009－2010学年 第19－26期 总第175－182期 沪科版 题型：022
观察下列各式：
0、x、x2、2x3、3x4、5x5、8x6、…．试按此规律写出第10个式子是________．查看答案和解析>>
科目： 来源：学习周报 数学 沪科七年级版 2009－2010学年 第19－26期 总第175－182期 沪科版 题型：022
观察下面的一列单项式：
x、－2x2、4x3、－8x4、…根据你发现的规律，第7个单项式为________，第n个单项式为________．查看答案和解析>>
科目： 来源：学习周报 数学 沪科七年级版 2009－2010学年 第10期 总第166期 沪科版 题型：022
按如图所示的程序计算，若开始输入的
x的值为48，我们发现第一次得到的结果为24，第2次得到的结果为12…，请你探索第2009次得到的结果为________．
查看答案和解析>>
科目： 来源：学习周报 数学 沪科七年级版 2009－2010学年 第10期 总第166期 沪科版 题型：022
下图是与杨辉三角形有类似性质的三角形数垒，
a、b是某行的前两个数，当a＝7时，b＝________．
查看答案和解析>>
科目： 来源：学习周报 数学 沪科七年级版 2009－2010学年 第10期 总第166期 沪科版 题型：022
将杨辉三角中的每一个数都换成分数，得到一个如图所示的分数三角形，称莱布尼茨三角形．则排在第
9行从左边数第2个位置上的数是________．
查看答案和解析>>
科目： 来源：学习周报 数学 沪科七年级版 2009－2010学年 第10期 总第166期 沪科版 题型：022
观察下面一组数：－
1、2、－3、4、－5、6、－7…，将这组数排列成下图所示的形式：
按照上述规律排下去，那么第
10行左起第9个数是________．查看答案和解析>>
科目： 来源：学习周报 数学 沪科七年级版 2009－2010学年 第10期 总第166期 沪科版 题型：022
定义新运算：
a
b＝ab＋a2，则[(－2)3]2＝________．(“＋”仍为有理数中的加法运算符号)．
查看答案和解析>>
科目： 来源：学习周报 数学 沪科七年级版 2009－2010学年 第10期 总第166期 沪科版 题型：022
数轴上一动点
A向左移动3个单位长度到达点B，再向右移动5个单位长度到达点C，若点C表示的数为2，则点A、B表示的数分别为________、________．查看答案和解析>>
科目： 来源：学习周报 数学 沪科七年级版 2009－2010学年 第10期 总第166期 沪科版 题型：022
已知
m≥2，n≥2，且m、n均为正整数，如果将mn进行如下方式的“分解”，那么下列三个叙述：
(1)在25的“分解”中最大的数是11．
(2)在43的“分解”中最小的数是13．
(3)若m3的“分解”中最小的数是23，则m等于5．
其中正确的是________．
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com