科目: 来源: 题型:044
如图,△ADB≌△EDB,△BDE≌△CDE,B,E,C在一条直线上.
(1)BD是∠ABE的平分线吗?为什么?
(2)DE⊥BC吗?为什么?
(3)点E平分线段BC吗?为什么?
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我们还有另一种方法可以解决本节“想一想”的问题:如图所示,要测量A,B间的距离,可以在AB的垂线BF上取两点C,D,使CD=BC,再过D点作出BF的垂线DG,并在DG上找一点E,使A,C,正在一条直线上,这时测得的DE的长就是A,B间的距离.你能说出这是为什么吗?
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小颖是这样思考的:
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你知道每一步的理由吗?
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如图,把两根钢条AB,CD的中点连在一起,可以做成一个测量工件内槽宽的工具(卡钳).只要量得AC的长度,就可知工件的内径BD是否符合标准.你明白其中的道理吗?与同伴进行交流.
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如图,一条输电线路需跨越一个池塘,池塘两侧A,B处各立有一根电线杆,但利用现有皮尺无法直接量出A,B间的距离.请你设计一个方案,测出A,B间的距离,并说明理由.
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