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若x²+y²-4x+2y+5=0，则x+y=________．

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函数 $数学公式$ 中，自变量x的取值范围是________．

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$数学公式$ tan60°．

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计算： $数学公式$ -（ $数学公式$ ）^-1+ $数学公式$ -2013⁰-| $数学公式$ |

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如图，已知：l₁∥l₂，∠1=100°，则∠2=________．

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把直线y= $数学公式$ x-1向上平移2个单位，可得到函数________．

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已知方程组 $数学公式$ ，则x-y=________．

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不等式5x＜3x+2的解集是________．

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若x²-3x+1=0，则 $数学公式$ 的值为________．

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画出如图所示几何体的主视图、左视图、俯视图．

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高中

初中

小学

若x²+y²-4x+2y+5=0，则x+y=________．

函数 $数学公式$ 中，自变量x的取值范围是________．

$数学公式$ tan60°．

计算： $数学公式$ -（ $数学公式$ ）^-1+ $数学公式$ -2013⁰-| $数学公式$ |

如图，已知：l₁∥l₂，∠1=100°，则∠2=________．

把直线y= $数学公式$ x-1向上平移2个单位，可得到函数________．

已知方程组 $数学公式$ ，则x-y=________．

不等式5x＜3x+2的解集是________．

若x²-3x+1=0，则 $数学公式$ 的值为________．

画出如图所示几何体的主视图、左视图、俯视图．

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高中

初中

小学

若x2+y2-4x+2y+5=0，则x+y=________．

函数中，自变量x的取值范围是________．

tan60°．

计算：-（）-1+-20130-||

如图，已知：l1∥l2，∠1=100°，则∠2=________．

把直线y=x-1向上平移2个单位，可得到函数________．

已知方程组，则x-y=________．

不等式5x＜3x+2的解集是________．

若x2-3x+1=0，则的值为________．

画出如图所示几何体的主视图、左视图、俯视图．

若x²+y²-4x+2y+5=0，则x+y=________．

函数 $数学公式$ 中，自变量x的取值范围是________．

$数学公式$ tan60°．

计算： $数学公式$ -（ $数学公式$ ）^-1+ $数学公式$ -2013⁰-| $数学公式$ |

如图，已知：l₁∥l₂，∠1=100°，则∠2=________．

把直线y= $数学公式$ x-1向上平移2个单位，可得到函数________．

已知方程组 $数学公式$ ，则x-y=________．

若x²-3x+1=0，则 $数学公式$ 的值为________．