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    科目： 来源： 题型：解答题

    已知a、b、c、d为不同的实数，且a、c是方程x2+ax-b=0的根，b、d是方程x2+cx+d=0根．求a、b、c、d的值．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    计算
    （1）数学公式；　　　　　　　　
    （2）（-2a）3-（-a）（3a）2．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    当x________时，分式数学公式有意义．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    已知y1=-x+3，y2=2+x．
    （1）当x取何值时，y1=y2；
    （2）当x取何值时，y1比2y2大5．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    计算：
    （1）（数学公式）÷|数学公式|
    （2）数学公式．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    函数y=数学公式中，自变量x的取值范围是________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    数学公式=________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    已知a=数学公式+1，b=数学公式，求数学公式的值．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    已知f（x3-1）=x+数学公式，则f（-9）=________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    解下列方程组：
    ①数学公式
    ②数学公式．

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