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科目: 来源:数学教研室 题型:044

已知:,求x∶y的值.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

用短除法求60、84和210的最小公倍数.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

在一张比例尺是1∶50000的地图上,量出南京路的长度是10cm,求南京路的实际长度是多少千米?

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

已知:.求x.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

两个皮带轮用皮相连,大轮的直径是1.5米,小轮的直径是0.5米,大轮转一圈,则小轮转多少圈?

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

若一段圆心角是150°的弧长为48cm,则这段弧所在的圆的周长是多少cm?

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

一个圆心角为36°的扇形面积是12平方厘米,和扇形半径相等的圆的面积是多少平方厘米?

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

一根圆形钢管的外直径为20厘米,在钢管上绕了500圈细铜丝,求铜丝长多少米?

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

一个圆形花坛,直径为2米,沿它的外侧铺一条1米宽的小路,这条小路的面积是多少平方米?

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图,某校预备年级四个班向希望工程捐款的数额.

(1)预备(4)班的捐款数是预备(3)班捐款数的几分之几?

(2)预备(2)班的捐款数是全年级捐款的几分之几?

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同步练习册答案