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科目: 来源:数学教研室 题型:044

将下列分数化为小数.

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观察上列各式,利用你发现的规律,快速将下列分式化为小数.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

已知,并且a、b、c都大于零.你能判断出a、b、c这三个数的大小吗?若能,请把a、b、c这三个数按从大到小的顺序排列,并说明理由.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

列方程求解.

(1)减去一个数的差是,求这个数.

(2)加上一个数的和再减去,求这个数.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

解方程:

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

观察、思考并回答下列问题:

(1)请将这四个分数按由小到大的顺序排列是______________.

(2)你能总结出什么规律?比较的大小.

(3)请将下列分数按从小到大顺序排列.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

老师将301本笔记本、215支铅笔和86块橡皮分给班里同学,每个同学得到的笔记本、铅笔和橡皮的数量都相同,那么,每个同学拿到笔记本、铅笔和橡皮各多少?

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

学校举行跳绳比赛,取得前4名的同学恰好一个比一个大一岁,四人年龄的乘积是11880,这四个同学的年龄各是多少?

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

已知大于1的自然数a有2个约数,那么3a有多少个约数?

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

小杰是个中学生,他说:“这次考试,我的名次乘以我的年龄再乘以我的考试分数,结果是2910.”你能算出小杰的年龄、名次与他这次考试的分数吗?

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

某校全体学生列队,不论他们人数相等地分成2队、3队、4队、5队、6队、7队、8队或9队,都会多出1人,那么该校至少有多少名学生?

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同步练习册答案