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科目: 来源: 题型:解答题

证明下列各题.
(1)如图1,已知AB=CD.AD=CB.求证:∠A=∠C.
(2)如图2,AE是∠BAC的平分线,AB=AC,D是AE反向延长线上的一点.
求证:△ABD≌△ACD.

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科目: 来源: 题型:解答题

某单位需要选拔一名中层干部,采取竞争上岗,现对甲、乙、丙三个候选人进行了笔试、面试、民主评议三项测试,三人的测试成绩如下表所示:
测试项目
笔试608190
面试937066
民主评议818069
平均成绩(分)7875
(1)试将表中的数据补充完整,若根据三项测试的平均成绩录用,那么谁将被录用?
(2)根据实际需要,单位将笔试、面试、民主评议三项测试得分按4:3:3的比例确定综合成绩,那么谁将被录用?

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科目: 来源: 题型:填空题

某班开运动会前收到班费1240元,生活委员在练习本上表示为+1240元,开运动会时支出各项费用计160元可表示为________元.

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科目: 来源: 题型:填空题

学生若干人,住若干房间,若每间住4人,则剩19人没处住,若每间住6人,则有一间不满也不空,则共有________个房间,有________人.

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科目: 来源: 题型:解答题

已知:如图,⊙O1与⊙O2相交于A、B两点,过A的直线交⊙O1于C,交⊙O2于D,过B的直线交⊙O1于E,交⊙O2于F,且CD∥EF.
求证:CE=DF.

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科目: 来源: 题型:解答题

有这样一道题:判断数学公式是不是方程组数学公式的解?小明的解答过程是:将数学公式代入方程x+2y-5=0等式成立,所以数学公式是方程组数学公式的解;小颖的解答过程是:将数学公式分别代入方程x+2y-5=0和2x+3y-5=0中的x+2y-5=0,x+2y-5≠0,所以数学公式不是方程组数学公式的解.你以为上面解答过程哪个对?为什么?

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科目: 来源: 题型:填空题

已知α,β是关于x的一元二次方程x2-2ax+a+6=0的两个实根,则(α-1)2+(β-1)2的最小值为________.

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科目: 来源: 题型:单选题

已知,顺次连接矩形各边的中点,得到一个菱形.如图①,再顺次连接菱形各边的中点,得到一个新的矩形,如图②,然后顺次连接新的矩形各边的中点,得到一个新的菱形,如图③,如此反复操作下去,则第2013个图形中直角三角形的个数有


  1. A.
    1006个
  2. B.
    4026个
  3. C.
    4028个
  4. D.
    8032个

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科目: 来源: 题型:解答题

数学公式

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科目: 来源: 题型:解答题

如图是由8个相同的小立方体组成的一个几何体
(1)画出从正面看、左面看、上面看的形状图;
(2)现量得小立方体的棱长为2cm,现要给该几何体表面涂色(不含底面),求涂上颜色部分的总面积.

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同步练习册答案