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科目: 来源: 题型:单选题

下列各式中,x的取值范围是x≥0的是


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    x数学公式
  3. C.
    |x|=-x
  4. D.
    数学公式+x=0

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科目: 来源: 题型:填空题

方程-16x=4的解是________.方程数学公式的解是________.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,AB∥CD.
(1)用直尺和圆规作∠C的平分线CP,CP交AB于点E(保留作图痕迹,不写作法).
(2)在(1)中作出的线段CE上取一点F,连接AF.要使△ACF≌△AEF,还需要添加一个什么条件?请你写出这个条件(只要给出一种情况即可;图中不再增加字母和线段;不要求证明).

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科目: 来源: 题型:填空题

为了测量如图所示上山坡道的倾斜程度,小明测得图中所示的数据(单位:米),则该坡道的坡度i=________.

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科目: 来源: 题型:解答题

解分式方程:
(1)数学公式=数学公式
(2)数学公式+数学公式=数学公式

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科目: 来源: 题型:解答题

化简:数学公式

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科目: 来源: 题型:填空题

如图,AD=BC,要使四边形ABCD是平行四边形,还需补充的一个条件是:________.(答案不唯一)

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科目: 来源: 题型:解答题

求下列各式的值:
(1)数学公式
(2)已知数学公式,求数学公式的值.

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科目: 来源: 题型:解答题

(x+2y)(x2-4y2)(x-2y)

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科目: 来源: 题型:解答题

如图所示,E是正方形ABCD的边BC延长线上的点,且BC=CE.
(1)四边形ACED是平行四边形吗?说明理由;
(2)如果AC=数学公式,请求出四边形ACED的面积.

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同步练习册答案