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    科目： 来源： 题型：解答题

    数学公式．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    解下列方程组：
    （1）数学公式
    （2）数学公式
    （3）数学公式
    （4）数学公式

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    科目： 来源： 题型：解答题

    计算：
    （1）数学公式；
    （2）（y+2）2+（y+2）（y-6）．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    已知a、b是两个互不相等的实数，且满足a2-2011a-2012=0，b2-2011b-2012=0，求数学公式的值（提示可以把a、b看作是方程x2-2011x-2012=0的两个实数根）

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    科目： 来源： 题型：填空题

    根据题意结合图形填空：已知：如图，AD⊥BC于D，EG⊥BC与G，∠E=∠3，试问：AD是∠BAC的平分线吗？若是，请说明理由．
    答：是，理由如下：
    ∵AD⊥BC，EG⊥BC（已知）
    ∴∠4=∠5=90°（________）
    ∴AD∥EG（________）
    ∴∠1=∠E（________）
    ∠2=∠3（________）
    ∵∠E=∠3（已知）
    ∴（∠1）=（∠2）（等量代换）
    ∴AD是∠BAC的平分线（________）

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    科目： 来源： 题型：解答题

    计算：（1）数学公式；（2）数学公式．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    已知一个数是-2，另一个数比-2的相反数小3，则这两个数和的绝对值为________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，AB是⊙O的直径，⊙O交BC于D，DE⊥AC，垂足为E，要使DE是⊙O的切线，则图中的线段应满足的条件是________或________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    计算：数学公式．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    解方程组：数学公式

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