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科目: 来源: 题型:044

如图,∠PAQ是直角,半径为5的⊙OAP相切于点T,与AQ相交于两点BC.

(1BT是否平分∠OBA?证明你的结论;

(2)若已知AT=4,试求AB的长.

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科目: 来源: 题型:044

如图,你能说明△ABC通过怎样的移动可以得到△BAD吗?

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科目: 来源: 题型:044

如图,四边形ABCD的∠BAD=C=90o,AB=AD,AEBCE,旋转后能与重合.

(1) 旋转中心是哪一点?

(2) 旋转了多少度?

(3) 若AE=5,求四边形AECF的面积.

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科目: 来源: 题型:044

如图,的∠BAC=120o,以BC为边向形外作等边,把 绕着D点按顺时针方向旋转60o后到的位置。若,求∠BAD的度数和AD的长.

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科目: 来源: 题型:044

根据图,说明图形2、3、4、5、6可以看成由图形1经过怎样的变换而得到的.若是轴对称,请指出对称轴;若是平移,请指出平移的方向和距离;若是旋转,请指出旋转中心和角度;若是经过多种变换而得到的,请分别加以说明.

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科目: 来源: 题型:044

请你指出△BDA通过怎样的移动得到△CAE

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科目: 来源: 题型:044

.在下图的网格中按要求画出图象,并回答问题.

(1)先画出面ABC向下平移15格后的△AB1C1,再画出△ABCO点为旋转中心,沿顺时针方向旋转90后的△A2B2C2

(2)在与同学交流时,你打算如何描述(1)中所画的△ A2B2C2的位置?

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科目: 来源: 题型:044

如图,图⑴⑵⑶⑷⑸中的图2由图1经过轴对称,平移,旋转这三种运动变换而得到,请分别指出它们是如何运动变换的.

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科目: 来源: 题型:044

如图,四边形ABCD是平行四边形.

(1)图中哪些线段可以通过平移而得到;(2)图中哪些三角形可以通过旋转而得到.

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科目: 来源: 题型:044

对弈策略:两人轮流往一个圆形桌面上放同样大小的硬币,每次一枚,但不允许任何两枚硬币有重叠部分,规定谁放下最后一枚,并使对方再没有放的位置,就算谁获胜。你有必定取胜的策略吗?说说你的策略,若形势如你所想的那样有利,对方在A处放置一枚硬币,画出你下一步放硬币的位置。

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同步练习册答案