先化简，再求值：÷x，其中x＝．

甲、乙两支仪仗队队员的身高(单位：厘米)如下：

甲队：178，177，179，178，177，178，177，179，178，179；

乙队：178，179，176，178，180，178，176，178，177，180；

(1)将下表填完整：

(2)甲队队员身高的平均数为________厘米，乙队队员身高的平均数为________厘米；

(3)你认为哪支仪仗队更为整齐？简要说明理由．

先化简，再求值：，其中x＝．

如图，AC是某市环城路的一段，AE，BF，CD都是南北方向的街道，其与环城路AC的交叉路口分别是A，B，C．经测量花卉世界D位于点A的北偏东45°方向、点B的北偏东30°方向上，AB＝2 km，∠DAC＝15°．

(1)求B，D之间的距离；

(2)求C，D之间的距离．

为迎接2008年奥运会，某工艺厂准备生产奥运会标志“中国印”和奥运会吉祥物“福娃”．该厂主要用甲、乙两种原料，已知生产一套奥运会标志需要甲原料和乙原料分别为4盒和3盒，生产一套奥运会吉祥物需要甲原料和乙原料分别为5盒和10盒．该厂购进甲、乙原料的量分别为20000盒和30000盒，如果所进原料全部用完，求该厂能生产奥运会标志和奥运会吉祥物各多少套？

振兴中学某班的学生对本校学生会倡导的“抗震救灾，众志成城”自愿捐款活动进行抽样调查，得到了一组学生捐款情况的数据．下图是根据这组数据绘制的统计图，图中从左到右各长方形的高度之比为3∶4∶5∶8∶6，又知此次调查中捐款25元和30元的学生一共42人．

(1)他们一共调查了多少人？

(2)这组数据的众数、中位数各是多少？

(3)若该校共有1560名学生，估计全校学生捐款多少元？

先化简，再求值：

÷，其中a＝1＋，b＝1－．

我们学习了利用函数图象求方程的近似解，例如：把方程2x－1＝3－x的解看成函数y＝2x－1的图象与函数y＝3－x的图象交点的横坐标．

如图，已画出反比例函数y＝在第一象限内的图象，请你按照上述方法，利用此图象求方程x²－x－1＝0的正数解．(要求画出相应函数的图象；求出的解精确到0.1)

今年初，山东省出台了一系列推进素质教育的新举措，提出了“三个还给”，即把时间还给学生，把健康还给学生，把能力还给学生．同学们利用课外活动时间积极参加体育锻炼，小东和小莉就本班同学“我最喜爱的体育项目”进行了一次调查统计，图1和图2是他们通过收集数据后，绘制的两幅不完整的统计图．请你根据图中提供的信息，解答以下问题：

(1)求该班共有多少名学生？

(2)补全条形图；

(3)在扇形统计图中，求出“乒乓球”部分所对应的圆心角的度数；

(4)若全校有1500名学生，请估计“其他”的学生有多少名？

用配方法解方程：2x²＋1＝3x．