练习册

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练习册

高中

初中

小学

已知x+2y-2=0，用含x的代数式表示y=________．

a+3与1互为相反数，那么a=________．

不等式2x-3≤4的正整数解为________．

（1）计算： $数学公式$ ．
（2）解方程：（x+1）（x-5）=1．

分解因式：
（1）x³y-9xy³　　　
（2）4a²+8a+4．

已知⊙O的半径为5厘米，若⊙O′与⊙O外切时，圆心距为8厘米，则⊙O′与⊙O内切时，圆心距为________厘米．

要使二次根式 $数学公式$ 有意义，x应满足的条件是________．

已知一个正数的两个平方根是2a+2和1-3a，求这个正数的立方根．

如图，⊙O的直径为10，弦AB的长为8，则点O到AB的距离为________．

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高中

初中

小学

已知x+2y-2=0，用含x的代数式表示y=________．

a+3与1互为相反数，那么a=________．

不等式2x-3≤4的正整数解为________．

（1）计算：．（2）解方程：（x+1）（x-5）=1．

分解因式：（1）x3y-9xy3 （2）4a2+8a+4．

已知⊙O的半径为5厘米，若⊙O′与⊙O外切时，圆心距为8厘米，则⊙O′与⊙O内切时，圆心距为________厘米．

要使二次根式有意义，x应满足的条件是________．

已知一个正数的两个平方根是2a+2和1-3a，求这个正数的立方根．

如图，⊙O的直径为10，弦AB的长为8，则点O到AB的距离为________．

（1）计算： $数学公式$ ．
（2）解方程：（x+1）（x-5）=1．

分解因式：
（1）x³y-9xy³　　　
（2）4a²+8a+4．

要使二次根式 $数学公式$ 有意义，x应满足的条件是________．