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科目: 来源:2011年天津市初中毕业生学业考试数学试卷 题型:044

已知AB与⊙O相切于点C,OA=OB.OA、OB与⊙O分别交于点D、E.

(Ⅰ)如图①,若⊙O的直径为8AB=10,求OA的长(结果保留根号);

(Ⅱ)如图②,连接CD、CE,-若四边形dODCE为菱形.求的值.

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科目: 来源:浙江省衢州市2011年初中毕业生学业考试数学试题 题型:044

已知两直线l1l2分别经过点A(1,0),点B(-3,0),并且当两直线同时相交于y正半轴的点C时,恰好有l1l2,经过点A、B、C的抛物线的对称轴与直线l2交于点K,如图所示.

(1)求点C的坐标,并求出抛物线的函数解析式;

(2)抛物线的对称轴被直线l1,抛物线,直线l2和x轴依次截得三条线段,问这三条线段有何数量关系?请说明理由.

(3)当直线l2绕点C旋转时,与抛物线的另一个交点为M,请找出使△MCK为等腰三角形的点M,简述理由,并写出点M的坐标.

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科目: 来源:浙江省衢州市2011年初中毕业生学业考试数学试题 题型:044

△ABC是一张等腰直角三角形纸板,∠C=Rt∠,AC=BC=2,

(1)要在这张纸板中剪出一个尽可能大的正方形,有甲、乙两种剪法(如图1),比较甲、乙两种剪法,哪种剪法所得的正方形面积大?请说明理由.

(2)图1中甲种剪法称为第1次剪取,记所得正方形面积为s1;按照甲种剪法,在余下的△ADE和△BDF中,分别剪取正方形,得到两个相同的正方形,称为第2次剪取,并记这两个正方形面积和为s2(如图2),则s2=________;再在余下的四个三角形中,用同样方法分别剪取正方形,得到四个相同的正方形,称为第3次剪取,并记这四个正方形面积和为s3,继续操作下去……,则第10次剪取时,s10=________;

(3)求第10次剪取后,余下的所有小三角形的面积之和.

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科目: 来源:浙江省衢州市2011年初中毕业生学业考试数学试题 题型:044

研究问题:一个不透明的盒中装有若干个只有颜色不一样的红球与黄球,怎样估算不同颜色球的数量?

操作方法:先从盒中摸出8个球,画上记号放回盒中,再进行摸球实验,摸球实验的要求:先搅拌均匀,每次摸出一个球,放回盒中,再继续.

活动结果:摸球实验活动一共做了50次,统计结果如下表:

推测计算:由上述的摸球实验可推算:

(1)盒中红球、黄球各占总球数的百分比分别是多少?

(2)盒中有红球多少个?

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科目: 来源:浙江省温州市2011年初中毕业生学业考试数学试题 题型:044

如图,在平面直角坐标系中,O是坐标原点,点A的坐标是(-4,0),点B的坐标是(0,b)(b>0).P是直线AB上的一个动点,作PC⊥x轴,垂足为C.记点P关于y轴的对称点为(点不在y轴上),连结.设点P的横坐标为a.

(1)当b=3时,

①求直线AB的解析式;

②若点的坐标是(-1,m),求m的值;

(2)若点P在第一象限,记直线AB与的交点为D.当∶DC=1∶3时,求a的值;

(3)是否同时存在a,b,使△CA为等腰直角三角形?若存在,请求出所有满足要求的a,b的值;若不存在,请说明理由.

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科目: 来源:浙江省温州市2011年初中毕业生学业考试数学试题 题型:044

2011年5月20日是第22个中国学生营养日,某校社会实践小组在这天开展活动,调查快餐营养情况.他们从食品安全监督部门获取了一份快餐的信息(如图).根据信息,解答下列问题.

(1)求这份快餐中所含脂肪质量;

(2)若碳水化合物占快餐总质量的40%,求这份快餐所含蛋白质的质量;

(3)若这份快餐中蛋白质和碳水化合物所占百分比的和不高于85%,求其中所含碳水化合物质量的最大值.

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科目: 来源:浙江省温州市2011年初中毕业生学业考试数学试题 题型:044

如图,在平面直角坐标系中,O是坐标原点,点A的坐标是(-2,4),过点A作AB⊥y轴,垂足为B,连结OA.

(1)求△OAB的面积;

(2)若抛物线y=-x2-2x+c经过点A.

①求c的值;

②将抛物线向下平移m个单位,使平移后得到的抛物线顶点落在△OAB的内部(不包括△OAB的边界),求m的取值范围(直接写出答案即可).

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科目: 来源:浙江省温州市2011年初中毕业生学业考试数学试题 题型:044

一个不透明的布袋里装有3个球,其中2个红球,1个白球,它们除颜色外其余都相同.

(1)求摸出1个球是白球的概率;

(2)摸出1个球,记下颜色后放回,并搅均,再摸出1个球.求两次摸出的球恰好颜色不同的概率(要求画树状图或列表);

(3)现再将n个白球放入布袋,搅均后,使摸出1个球是白球的概率为.求n的值.

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科目: 来源:浙江省温州市2011年初中毕业生学业考试数学试题 题型:044

如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,过点B作⊙O的切线,交AC的延长线于点F.已知OA=3,AE=2,

(1)求CD的长;

(2)求BF的长.

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科目: 来源:山东省济宁市2011年高中阶段学校招生考试数学试题 题型:044

如图,第一象限内半径为2的⊙C与y轴相切于点A,作直径AD,过点D作⊙C的切线l交x轴于点B,P为直线l上一动点,已知直线PA的解析式为:y=kx+3.

(1)设点P的纵坐标为p,写出p随变化的函数关系式.

(2)设⊙C与PA交于点M,与AB交于点N,则不论动点P处于直线l上(除点B以外)的什么位置时,都有△AMN∽△ABP.请你对于点P处于图中位置时的两三角形相似给予证明;

(3)是否存在使△AMN的面积等于的k值?若存在,请求出符合的k值;若不存在,请说明理由.

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同步练习册答案