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科目: 来源:2007年广东省茂名市初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考试数学试题 题型:047

如图,已知正方形ABCD的边长是2,EAB的中点,延长BC到点F使CFAE

(1)若把△ADE绕点D旋转一定的角度时,能否与△CDF重合?请说明理由.

(2)现把△DCF向左平移,使DC与AB重合,得△ABH,AH交ED于点G.

求证:AH⊥ED,并求AG的长.

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科目: 来源:2006年广东省广州市初中毕业生学业考试数学卷 题型:047

下图是某区部分街道示意图,其中CD垂直平分AF,AB∥CD,BC∥DF.从B站乘车到E站只有两条路线有直接到达的公交车,路线1是B→D→A→E,路线2是B→C→F→E,请比较两条路线路程的长短,并给出证明.

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科目: 来源:2006年山东省泰安市中等学校招生考试数学试卷(课改区) 题型:047

如图,点D,E分别在△ABC的边BC,BA上,四边形CDEF是等腰梯形,EF∥CD.EF与AC交于点G,且∠BDE∠A.

(1)试问:AB·FG=CF·CA成立吗?说明理由;

(2)若BD=FC,求证:△ABC是等腰三角形.

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科目: 来源:2006年山东省临沂市初中毕业生学业考试数学试题(非课改实验区) 题型:047

如图,PA为⊙O切线,A为切点,PBC为割线,∠APC的平分线交AB于点E,交AC于点F,点M为的中点.

求证:AM⊥PF

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科目: 来源:2007年内蒙古自治区鄂尔多斯市初中毕业升学考试数学试题 题型:047

如下图,在△ABC中,∠ACB=90°,D是AB的中点,以DC为直径的⊙O交△ABC的边于G,F,E点.

求证:(1)F是BC的中点;

(2)∠A=∠GEF.

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科目: 来源:2008年北京市石景山区初三一模数学试卷 题型:047

阅读下面问题的解决过程:

问题解决:

如图,已知四边形ABCD,过点B作一直线(不必写作法),使其等分四边形ABCD的面积,并证明.

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科目: 来源:2009年福建省厦门中考数学试题及答案 题型:047

如图,已知AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,P是△OAC的重心,且,∠A=30°.

(1)求劣弧的长;

(2)若∠ABD=120°,BD=1,求证:CD是⊙O的切线.

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科目: 来源:2009年山东烟台中考数学试卷及答案 题型:047

如图,ABBC分别是⊙O的直径和弦,点D上一点,弦DE交⊙O于点E,交AB于点F,交BC于点G,过点C的切线交ED的延长线于H,且HC=HG,连接BH,交⊙O于点M,连接MD,ME.

求证:(1)DE⊥AB;

(2)∠HMD=∠MHE+∠MEH.

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科目: 来源:2007年山东潍坊市初中学业水平考试数学试卷 题型:047

如图1,线段PB过圆心O,交圆O于A,B两点,PC切圆O于点C,作AD⊥PC,垂足为D,连结AC,BC.

(1)写出图1中所有相等的角(直角除外),并给出证明;

(2)若图1中的切线PC变为图2中割线PCE的情形,PCE与圆O交于C,E两点,AE与BC交于点M,AD⊥PE,写出图2中相等的角(写出三组即可,直角除外);

(3)在图2中,证明:AD·AB=AC·AE.

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科目: 来源:2007年山东滨州市中等学校招生统一考试数学试卷 题型:047

如图,在△ABC和△DEF中,∠A=∠D=90°,AB=DE=3,AC=2DF=4.

(1)判断这两个三角形是否相似?并说明为什么?

(2)能否分别过A,D在这两个三角形中各作一条辅助线,使△ABC分割成的两个三角形与△DEF分割成的两个三角形分别对应相似?证明你的结论.

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同步练习册答案