科目: 来源:2008年湖南省株洲市初中毕业升学统一考试、数学试卷及答案 题型:059
如图所示,⊙O的直径AB=4,点P是AB延长线上的一点,过点P作⊙O的切线,切点为C,连结AC.
(1)若∠CPA=30°,求PC的长;
(2)若点P在AB的延长线上运动,∠CPA的平分线交AC于点M.你认为∠CMP的大小是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变化,请求出∠CMP的值.
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科目: 来源:2008年湖北省天门市初中毕业升学统一考试、数学试卷 题型:059
如图,直线y=x+1与双曲线
交于A、B两点,其中A点在第一象限.C为x轴正半轴上一点,且S△ABC=3.
(1)求A、B、C三点的坐标;
(2)在坐标平面内,是否存在点P,使以A、B、C、P为顶点的四边形为平行四边形?若存在,请直接写出点P的坐标,若不存在,请说明理由.
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科目: 来源:2008年河北省初中毕业升学统一考试、数学试卷 题型:059
在一平直河岸l同侧有A,B两个村庄,A,B到l的距离分别是3 km和2 km,AB=akm(a>1).现计划在河岸l上建一抽水站P,用输水管向两个村庄供水.
方案设计
某班数学兴趣小组设计了两种铺设管道方案:图1是方案一的示意图,设该方案中管道长度为d1,且d1=PB+BA(km)(其中BP⊥l于点P);图2是方案二的示意图,设该方案中管道长度为d2,且d2=PA+PB(km)(其中点
与点A关于l对称,
与l交于点P).
观察计算
(1)在方案一中,d1=________km(用含a的式子表示);
(2)在方案二中,组长小宇为了计算d2的长,作了如图3所示的辅助线,请你按小宇同学的思路计算,d2=________km(用含a的式子表示).
探索归纳
(1)①当a=4时,比较大小:d1________d2(填“>”、“=”或“<”);
②当a=6时,比较大小:d1________d2(填“>”、“=”或“<”);
(2)请你参考下边方框中的方法指导,就a(当a>1时)的所有取值情况进行分析,要使铺设的管道长度较短,应选择方案一还是方案二?
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科目: 来源:2008年江苏省宿迁市初中毕业升学统一考试、数学试卷 题型:059
如图,已知反比例函数
的图象与一次函数y=k2x+b的图象交于A、B两点,A(2,n),B(-1,-2).
(1)求反比例函数和一次函数的关系式;
(2)在直线AB上是否存在一点P,使△APO∽△AOB,若存在,求P点坐标;若不存在,请说明理由.
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科目: 来源:2008年广东省中山市初中毕业升学统一考试、数学试卷 题型:059
(1)如图,点O是线段AD的中点,分别以AO和DO为边在线段AD的同侧作等边三角形OAB和等边三角形OCD,连结AC和BD,相交于点E,连结BC.
求∠AEB的大小;
(2)如图,△OAB固定不动,保持△OCD的形状和大小不变,将△OCD绕着点O旋转(△OAB和△OCD不能重叠),求∠AEB的大小.
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科目: 来源:2008年广东省东莞市初中毕业升学统一考试、数学试卷 题型:059
(1)如图,点O是线段AD的中点,分别以AO和DO为边在线段AD的同侧作等边三角形OAB和等边三角形OCD,连结AC和BD,相交于点E,连结BC.
求∠AEB的大小;
(2)如图,△OAB固定不动,保持△OCD的形状和大小不变,将△OCD绕着点O旋转(△OAB和△OCD不能重叠),求∠AEB的大小.
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科目: 来源:厦门市2007年初中毕业和高中阶段各类学校招生考试仿真模拟试题-华师版、数学 题型:059
如图,已知⊙O和⊙O′都经过点A和点B,直线PQ切⊙O于点P,交⊙
于点Q、M,交AB的延长线于点N.
(1)求证:PN2=NM·NQ.
(2)若M是PQ的中点,设MQ=x,MN=y,求证:x=3y.
(3)若⊙
不动,把⊙O向右或向左平移,分别得到图1、图2、图3,请你判断(直接写出判断结论,不需证明);
①(1)题结论是否仍然成立?
②在图1中,(2)题结论是否仍然成立?在图2、图3中,若将(2)题条件改为:M是PN的中点,设MQ=x,MN=y,则x=3y的结论是否仍然成立?
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科目: 来源:辽宁省重点中学2006-2007九年级(上)数学试卷-北师大 题型:059
(1)如图,点D、E分别是正△ABC边AC、CB延长线上的点,且CD=BE,DB延长线交AE于F,求∠AFB的度数;
(2)若将(1)中的正△ABC变成正方形ABCM,其他条件不变,求∠AFB的度数;(直接写出答案)
(3)若将(1)中的正△ABC变成正五变形ABCMN,其他条件不变求∠AFB的度数.(直接写出答案)
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科目: 来源:喀左县2006~2007学年度第一学期期末考试九年级数学试卷 题型:059
如图,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AD=3 cm,BC=7 cm,∠B=60°,P为下底上一点(不与B、C重合),连结AP,过P点作PE交DC于E,使∠APE=∠B.
(1)求证:△ABP∽△PCE
(2)求等腰梯形的腰AB的长.
(3)在底边BC上是否存在一点P,使DE∶EC=5∶3,若存在,求BP的长,若不存在请说明理由.
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