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科目: 来源: 题型:解答题

如图,直线AC∥DF,C、E分别在AB、DF上,小华想知道∠ACE和∠DEC是否互补,但是他有没有带量角器,只带了一副三角板,于是他想了这样一个办法:首先连结CF,再找出CF的中点O,然后连结EO并延长EO和直线AB相交于点B,经过测量,他发现EO=BO,因此他得出结论:∠ACE和∠DEC互补,而且他还发现BC=EF。

以下是他的想法,请你填上根据。小华是这样想的:
因为CF和BE相交于点O,
根据                                  得出∠COB=∠EOF;
而O是CF的中点,那么CO=FO,又已知 EO=BO,                
根据                                  得出△COB≌△FOE,   
根据                                  得出BC=EF,
根据                                  得出∠BCO=∠F,
既然∠BCO=∠F,根据                                              出AB∥DF,
既然AB∥DF,根据                                           得出∠ACE和∠DEC互补.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,点C为AD的中点,过点C的线段BE⊥AD,且AB=DE.求证:AB∥ED.

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如图所示,已知点A、E、F、D在同一条直线上,AF=DE,BF⊥AD,CE⊥AD,垂足分别为F、E,AB=DC,求证:AB∥CD.

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如图,在△ABC中,已知∠ABC=35°,点D在BC上,点E在AC上,∠BAD=∠EBC,AD交BE于F.
(1)求∠BFD的度数;
(2)若EG//AD交BC于G,EH⊥BE交BC于H,求∠HEG的度数.

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如图,已知DC平分∠ACB,且∠1=∠B.求证:∠EDC=∠ECD.

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【问题提出】如果我们身边没有量角器和三角板,如何作15°大小的角呢?
【实践操作】如图.
第一步:对折矩形纸片ABCD,使AD与BC重合,得到折痕EF,把纸片展开,得到AD∥EF∥BC.
第二步:再一次折叠纸片,使点A落在EF上的点N处,并使折痕经过点B,得到折痕BM.折痕BM 与折痕EF相交于点P.连接线段BN,PA,得到PA=PB=PN.
【问题解决】
(1)求∠NBC的度数;
(2)通过以上折纸操作,还得到了哪些不同角度的角?请你至少再写出两个(除∠NBC的度数以外).
(3)你能继续折出15°大小的角了吗?说说你是怎么做的.

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如图,C是线段AB的中点,CD∥BE,且CD=BE,求证:AD=CE.

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看图填空:
如图,∠1的同位角是         ,
∠1的内错角是            
如果∠1=∠BCD,那么             ,根据是                            ;
如果∠ACD=∠EGF,那么             ,根据是                           .

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直线l1平行于直线l2,直线l3、l4分别与l1、l2交于点B、F和A、E,点D是直线l3上一动点,DC∥AB交l4于点C.
(1)如图,当点D在l1、l2两线之间运动时,试找出∠BAD、∠DEF、∠ADE之间的关系,并说明理由;
(2)当点D在l1、l2两线外侧运动时,试探究∠BAD、∠DEF、∠ADE之间的关系(点D和B、F不重合),画出图形,给出结论,不必说明理由.

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同步练习册答案