练习册

  • 练习册
  • 试题
    相关习题
     0  221614  221622  221628  221632  221638  221640  221644  221650  221652  221658  221664  221668  221670  221674  221680  221682  221688  221692  221694  221698  221700  221704  221706  221708  221709  221710  221712  221713  221714  221716  221718  221722  221724  221728  221730  221734  221740  221742  221748  221752  221754  221758  221764  221770  221772  221778  221782  221784  221790  221794  221800  221808  366461 

    科目： 来源：不详 题型：单选题

    在中，分式的个数是（    ）．
    A．1B．2　　　　C．3D．4

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：不详 题型：单选题

    分式有意义，则x的取值范围是（   ）．
    A．x>3B．x<3C．x≠3D．x≠-3

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：不详 题型：填空题

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：不详 题型：填空题

    若分式的值为0，则x的值为　　　  　　　．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：不详 题型：单选题

    要使分式有意义，则x应满足的条件是（   ）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：不详 题型：解答题

    已知：，求代数式的值。

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：不详 题型：解答题

    已知，求的值。

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：不详 题型：解答题

    若a，b为有理数，且满足，
    求：的值。

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：不详 题型：单选题

    分式的值为0，则的取值为                                       （   ）
    A．B．C．D．或

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：不详 题型：单选题

    化简的结果是                                               
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案