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科目: 来源: 题型:解答题

小明用一个有30°角的直角三角板估测他们学校的旗杆AB的高度.他将30°角的直角边水平放在1.5米高的支架CD上,三角板的斜边与旗杆的顶点在同一直线上,他又量得DB的距离为10米.试求旗杆AB的高度(精确到0.1米)

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科目: 来源: 题型:解答题

某校在一次课外活动中,把学生编为9个组,若每组比预定的人数多1人,则学生总数超过200人;若每组比预定的人数少1人,则学生总数不到190人,求预定每组学生的人数.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,已知:在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,AM=AC,BN=BC.
求:(1)AB的长;(2)MN的长.

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科目: 来源: 题型:填空题

点A(6,8)是反比例函数数学公式图象上一点,则此函数表达式为________.

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科目: 来源: 题型:解答题

在Rt△ACB中,∠ACB=90°,BD是∠ABC的角平分线,交AC于点D,CE⊥AB于点E,交BD于点O,过O点作FG∥AB,交BC于点F,交AC于点G.
求证:CD=GA.

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科目: 来源: 题型:填空题

如果有理数n是一个负数,那么在数轴上表示n的点在原点的________边,与原点的距离是________个单位长度.

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科目: 来源: 题型:单选题

四边形ABCD中已知AB∥CD,若再增加一个条件不一定能构成平行四边形的是


  1. A.
    AD∥BC
  2. B.
    AD=BC
  3. C.
    ∠A=∠C
  4. D.
    AB=CD

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科目: 来源: 题型:解答题

已知:∠AOB,点P在OA上,请以P为顶点,PA为一边作∠APC=∠O.(不写作法,但必须保留作图痕迹)

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科目: 来源: 题型:解答题

如图所示,△ABC内接于⊙O,AB是⊙O的直径,点D在⊙O上,过点C的切线交AD的延长线于点E,且AE⊥CE,连接CD.
(1)求证:DC=BC;
(2)若AB=5,AC=4,求tan∠DCE的值.

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科目: 来源: 题型:填空题

如图,把矩形ABCD沿EF折叠,若∠1=50°,则∠AEF等于________.

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同步练习册答案