下列将不等式组的解在数轴上表示正确的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

如果等式成立，那么x的取值范围是________．

解方程组时，一学生把a看错后得到，而正确的解是，则a、c、d的值为

1. A.
   不能确定
2. B.
   a=3、c=1、d=1
3. C.
   a=3　c、d不能确定
4. D.
   a=3、c=2、d=-2

今年5月12日汶川大地震给四川人民造成了特大的灾难，也激起了全国人民的爱国热情，我区某中学八年级（1）班50名同学踊跃开展献爱心捐款活动．每人捐10元，并号召从6月份开始每人每天将自己平时的零用钱节约2元存起来捐给灾区．
（1）试写出八年级（1）班50名同学的捐款数y与节存钱天数x之间的函数关系式；
（2）如果八年级（1）班50名同学此次捐款活动从6月份开始到10月份结束，共捐款多少元？

下列等式变形中，结果不正确的是

1. A.
   如果a=b，那么a+2b=3b
2. B.
   如果a=b，那么a-m=b-m
3. C.
   如果a=b，那么=
4. D.
   如果3x=6y-1，那么x=2y-1

如图，一次函数y₁=kx+b与二次函数y₂=ax²的图象交于A、B两点．
（1）利用图中条件，求两个函数的解析式；
（2）根据图象写出使y₁＞y₂的x的取值范围．

在，0，π，0.，0.161161116…中无理数的个数

1. A.
   2个
2. B.
   3个
3. C.
   4个
4. D.
   5个

负数a减去它的相反数，所得差的绝对值是________．

如图，在直角坐标系中．Rt△ABC位于第一象限，两条直角边AB、BC分别平行于x轴、y轴，顶点B的坐标为（2，4），AB=1，BC=2．
（1）求AC边所在直线的解析式；
（2）若反比例函数y=（x＞0）的图象经过点C，求该反比例函数的解析式，并通过计算判断点A是否在该函数的图象上；
（3）若反比例函数y=（x＞0）的图象与△ABC有公共点，请直接写出m的取值范围．

如图，△ABC中，点D是BC中点，连接AD并延长到点E，连接BE．
（1）若要使△ACD≌△EBD，应添上条件：______；
（2）证明上题；
（3）在△ABC中，若AB=5，AC=3，可以求得BC边上的中线AD的取值范围是AD＜4．请看解题过程：由△ACD≌△EBD得：AD=ED，BE=AC=3，因此AE＜AB+BE，即AE＜8，而，则AD＜4．请参考上述解题方法，求AD＞______．