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科目: 来源:不详 题型:单选题

数学老师对小明参加中考前的5次模拟考试进行统计分析,判断小明的数学成绩是否稳定,老师需要知道小明这5次数学成绩的
A.平均数或中位数B.众数或频率
C.方差或极差D.频数或众数

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科目: 来源:不详 题型:单选题

一次数学测试后,随机抽取九年级某班5名学生的成绩如下:91,78,98,85,98.关于这组数据说法错误的是( )
A.极差是20B.中位数是91C.众数是98D.平均数是91

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科目: 来源:不详 题型:解答题

某中学学生为了解该校学生喜欢球类活动的情况,随机抽取了若干名学生进行问卷调查(要求每位学生只能填写一种自己喜欢的球类),并将调查的结果绘制成如下的两幅不完整的统计图.

请根据图中提供的信息,解答下面的问题:
(1)参加调查的学生共有       人,在扇形图中,表示“其他球类”的扇形的圆心角为       度;
(2)将条形图补充完整;
(3)若该校有2000名学生,则估计喜欢“篮球”的学生共有       人.

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科目: 来源:不详 题型:填空题

甲、乙两人5次射击命中的环数如下:
甲  7  9   8   6   10
乙  7  8   9   8   8
经计算这两人5次射击命中的环数的平均数都是8,则这两人射击成绩波动较大的是     .(填“甲”或“乙”)

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科目: 来源:不详 题型:解答题

射击集训队在一个月的集训中,对甲、乙两名运动员进行了10次测试,成绩如图所示(折线图中,虚线表示甲,实线表示乙):

(1)根据上图所提供的信息填写下表:
 
平均数
众数
方差

7



7

2.2
 
(2)如果你是教练,会选择哪位运动员参加比赛?试说明理由.
(参考公式:

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科目: 来源:不详 题型:填空题

下列数据:9,11,10,7,13,6,14,10,10,的极差是       

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科目: 来源:不详 题型:解答题

某社区准备在甲、乙两位射箭爱好者中选出一人参加集训,两人各射了5箭,他们的总成绩(单位:环)相同,小宇根据他们的成绩计算了甲成绩的平均数和方差(见小宇的作业).


(1)求a和乙的方差S
(2)请你从平均数和方差的角度分析,谁将被选中.

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科目: 来源:不详 题型:解答题

为培养学生的创造性思维,学校举行科技小制作比赛.对公开征集到的科技小制作作品的数量进行了分析统计,并制作了如下统计图.

(1)学校共征集到作品共       件;
(2)经过评选后,有2名男生和2名女生获得一等奖.现要从这4位同学中抽两人去参加表彰座谈会,请用树状图或列表法求出恰好抽中一男一女的概率.

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科目: 来源:不详 题型:填空题

一组数据-3,-5,9,12,6,0的极差是       .

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科目: 来源:不详 题型:解答题

一次期中考试中,甲、乙、丙、丁、戊五位同学的数学、英语成绩等有关信息如下表所示:(单位:分)
 





平均分
标准差
数学
71
72
69
68
70
 

英语
88
82
94
85
76
85
 
(1)求这五位同学在本次考试中数学成绩的平均分和英语成绩的标准差;(直接填入表格)
(2)为了比较不同学科考试成绩的好与差,采用标准分是一个合理的选择,
标准分的计算公式:标准分=(个人成绩-平均成绩)÷成绩标准差.
从标准分看,标准分大的考试成绩更好,请问甲同学在本次考试中,数学与英语哪个学科考得更好?

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同步练习册答案