科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：解答题

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求学校把减负落实到教育教学的各个环节，给学生留下了解社会的时间．为了了解高邮市七年级学生每学期参加综合实践活动的情况，调查组随机抽样调查了某校七年级学生一个学期参加综合实践活动的天数，并用得到的数据绘制了下面两幅不完整的统计图．

请你根据图中提供的信息，回答下列问题
小题1:求出活动时间为7天的七年级学生人数，并补全条形统计图；
小题2:这次抽样调查中的众数和中位数分别是多少？
小题3:若高邮市七年级学生共8000人，请你估计“活动时间不少于4天”的约有多少人？

科目： 来源：不详 题型：填空题

科目： 来源：不详 题型：解答题

统计八年级部分同学的跳高测试成绩，得到如下频数分布直方图：
小题1:参加测试的总人数是多少人？
小题2:组距为多少？
小题3:频数最大的是哪一组？并说出该组的组中值和组边界值；
小题4:跳高成绩在以上的有多少人？占总人数的百分之几？

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：解答题

某高科技产品开发公司现有员工50名，所有员工的月工资情况如下表：

员工	管理人员		普通工作人员
人员结构	总经理	部门经理	科研人员	销售人员	高级技工	中级技工	勤杂工
员工数(名)	1	3	2	3		24	1
每人月工资(元)	21000	8400	2025	2200	1800	1600	950

请你根据上述内容，解答下列问题：

小题1:该公司“高级技工”有     名；
小题2:所有员工月工资的平均数为2500元，中位数为      元，众数为      元；
小题3:小张到这家公司应聘普通工作人员．
请你回答右图中小张的问题，并指出用⑵中的哪个数据向小张介绍员工的月工资实际水平更合理些；
小题4:去掉四个管理人员的工资后，请你计
算出其他员工的月平均工资y（结果保留整数），并判断y能否反映该公司员工的月工资实际水平．

科目： 来源：不详 题型：解答题

今年，某社区响应扬州市政府“爱心一日捐”的号召，积极组织社区居民参加献爱心活动.为了解该社区居民捐款情况，对社区部分捐款户数进行分组统计（统计表如下）,数据整理成如图所示的不完整统计图.已知Ａ、Ｂ两组捐款户数直方图的面积比为1：5，请结合图中相关数据回答下列问题：


小题1:A组的频数是多少？本次调查的样本容量是多少？
小题2:求出C组的频数并补全捐款户数直方图.
小题3:若该社区有1000户住户，请估计捐款不少于200元的户数是多少？

科目： 来源：不详 题型：解答题

张老师为了了解学生训练前后定点投篮情况（规则为在罚球线投篮10次，统计进球个数），对本班男、女生的投中个数进行了统计，并绘制成如下频数分布折线图.
小题1:请根据图①，回答下列问题：
①求全班的总人数；
②求男生投中个数的中位数；
小题2:通过张老师对投篮要点的讲解和示范，一周后学生的投中个数比训练前明显增加，全班投中个数变化的人数的扇形统计图如图②所示，求训练后投篮个数增加3次的学生人数和全班增加的投篮总个数.

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一组数据， ，，，的极差是，那么的值是          .

科目： 来源：不详 题型：填空题