科目： 来源：不详 题型：单选题

如图，直线AB、CD相交于点O，OE⊥AB于O，∠COE=55°，则∠BOD的度数是（　　）

A．40°

B．45°

C．30°

D．35°

科目： 来源：不详 题型：填空题

如图，AB∥CD，BC⊥AB，若AB=4cm，S_△ABC=12cm²，求△ABD中AB边上的高等于______．

科目： 来源：不详 题型：解答题

如图，l₁∥l₂∥l₃，已知L₁与l₃之间的距离为8cm，l₁与l₂之间的距离为3cm，则l₂与l₃之间的距离为______．

科目： 来源：不详 题型：填空题

如图：直线a∥b，则图中与△BAD面积相等的三角形是______．

科目： 来源：不详 题型：填空题

科目： 来源：不详 题型：解答题

如图，直线m∥n，A，B为直线n上两点，C，P为直线上两点．
（1）如果固定A，B，C，点P在直线m上移动，那么：不论点P移动到何处，总有△______与△ABC的面积相等，理由是______；
（2）如果P处在如图所示位置，请写出另外两对面积相等的三角形：
①______；②______．

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：解答题

如图，四边形ABCD中，AD∥BC，AC与BD相交于点O，
（1）△ABC与△DBC的面积相等吗？为什么？
（2）若S_△AOB=21cm²，求S_△COD；
（3）若S_△AOD=10cm²，且BO：OD=2：1，求S_△ABD．

科目： 来源：不详 题型：解答题

木工师傅要检验一块木板的一组对边是否平行，先用直角尺的一边紧靠木板边缘，读出与这边相对的另一边缘在直角尺上的刻度，换一个位置再读一次．如图．这两次的读数如果相等，这一组对边就是平行的．请说明这样做的理由．

科目： 来源：不详 题型：填空题

如图，已知AD∥BC，AC与BD相交于点O．写出图中面积相等的三角形______；（只要写出一对即可）