科目： 来源：不详 题型：解答题

已知：BE⊥CD，BE=DE，BC=DA，
求证：△BEC≌△DAE．

科目： 来源：不详 题型：单选题

如图：已知点E在△ABC的外部，点D在BC边上，DE交AC于F，若∠1=∠2=∠3，AC=AE，则有（　　）

A．△ABD≌△AFD

B．△AFE≌△ADC

C．△AEF≌△DFC

D．△ABC≌△ADE

科目： 来源：不详 题型：单选题

已知：如图，AC=AE，∠1=∠2，AB=AD，若∠D=25°，则∠B的度数为（　　）

A．25°

B．30°

C．15°

D．30°或15°

科目： 来源：不详 题型：填空题

如图，AB=AC，AD=AE，则图中全等的三角形的对数共有______对．

科目： 来源：不详 题型：单选题

如图，亮亮书上的三角形被墨迹污染了一部分，很快他就根据所学知识画出一个与书上完全一样的三角形．他的依据是（　　）

A．SAS

B．ASA

C．AAS

D．SSS

科目： 来源：不详 题型：单选题

如图，∠ABC=∠DCB，需要补充一个直接条件才能使△ABC≌△DEF．甲、乙、丙、丁四位同学填写的条件分别是：甲“AB=DC”；乙“AC=DB”；丙“∠A=∠D”；丁“∠ACB=∠DBC”．那么这四位同学填写错误的为（　　）

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

科目： 来源：不详 题型：单选题

如图，点P是∠BAC内一点，PE⊥AB，PF⊥AC，PE=PF，则△PEA≌△PFA的理由是（　　）

A．HL

B．ASA

C．AAS

D．SAS

科目： 来源：不详 题型：单选题

如图，点A、D在线段BC的同侧，连接AB、AC、DB、DC，已知∠ABC=∠DCB，老师要求同学们补充一个条件使△ABC≌△DCB．以下是四个同学补充的条件，其中错误的是（　　）

A．AC=DB

B．AB=DC

C．∠A=∠D

D．∠ABD=∠DCA

科目： 来源：不详 题型：解答题

如图，小明和小华两家位于A、B两处隔河相望，要测量两家之间的距离，小明的设计方案如下：从B点出发沿河岸画一条射线BF，在BF上截取BC=CD，过点D作DE∥AB．使E、C、A在同一条直线上，则DE的长就是A、B两点之间的距离．
（1）请你说明他这个设计的原理；
（2）你能设计出更好的方案吗？

科目： 来源：不详 题型：解答题

如图，E、F分别是矩形ABCD的边AD、BC上的点，且AE=CF．求证：△AEB≌△CFD．