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科目: 来源: 题型:单选题

如图,△ABC和△DEF是等腰直角三角形,∠C=∠F=90°,AB=2,DE=4.点B与点D重合,点A,B(D),E在同一条直线上,将△ABC沿D?E方向平移,至点A与点E重合时停止.设点B,D之间的距离为x,△ABC与△DEF重叠部分的面积为y,则准确反映y与x之间对应关系的图象是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 来源: 题型:填空题

若一个正整数是3的倍数,将它的各个数字分别立方求和,称为第一次运算;得到一个新数,再将新数的各个数字分别立方求和,称为第二次运算;重复上述运算若干次,你会发现最后这个数将一成不变,称这个数为“魔”数.若现有一个3的倍数是9,则它的第三次运算结果是________,这个“魔”数是________.

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科目: 来源: 题型:解答题

按照指定要求画图:
(1)如下图1所示,黑粗线把一个由18个小正方形组成的图形分割成两个全等图形,请在图2中,仿图1沿着虚线用四种不同的画法,把每图形分割成两个全等图形.

(2)请将下面由16个小正方形组成的图形,用两种不同的画法沿正方形的网格线用粗线把它分割成两个全等图形.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图所示,线段AB=1.8cm,作满足下面要求的图形.
(1)到点A和点B的距离都小于1.1cm的所有点组成的图形.
(2)到点A和点B距离都大于1.1cm的所有点组成的图形.

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科目: 来源: 题型:解答题

比较数学公式数学公式大小.

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科目: 来源: 题型:填空题

若关于x的一元二次方程mx2-(2m+3)x+m=0有两个实数根,则m的取值范围是________.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图:在正方形ABCD中,E为BC中点,点F在CD边上,且DF=3FC,连接AE、AF、EF,
(1)求证△ECF∽△ABE;
(2)图中是否存在与∠EAF相等的角?若存在,请写出并加以证明;若不存在,请说明理由.

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科目: 来源: 题型:填空题

正比例函数y1=k1x与反比例函数数学公式在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,则当y1>y2时x的取值范围是________.

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科目: 来源: 题型:解答题

按下面的方法折纸,然后回答问题:
(1)问AE与FE位置有什么关系?请说明理由.
(2)在图中找出所有互余和互补的角.

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科目: 来源: 题型:填空题

计算器为我们探索一些用笔算不太方便的数字规律提供了极大的方便,比如奇妙的数字塔,它其实是一些特殊的算式,其结果的数字特征也非常有规律,特别是与3,6,9三个自然数有关的算式,常常有很特殊的、规律性的运算结果,例如:
342=1 156
3342=111 556
3 3342=11 115 556
33 3342=1 111 155 556
通过计算器的快捷运算,我们发现上面的这些数字结果呈现的规律,你能直接说出位数较大的运算的结果吗?3 333 3342=________,333 333 3342=________.

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同步练习册答案