如图.AB∥CD.∠ACB=90°.∠ACD=55°.∠CEB=55°(1)AC与BE平行吗?为什么?(2)求∠B的度数．——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：不详 题型：解答题

如图，AB∥CD，∠ACB=90°，∠ACD=55°，∠CEB=55°
（1）AC与BE平行吗？为什么？（2）求∠B的度数．

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科目： 来源：不详 题型：解答题

如图，AD是△ABC的高，BE平分∠ABC交AD于E，若∠C=70^o，∠BED=64^o，（1）求∠DBE的度数；（2）求∠BAC的度数．

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科目： 来源：不详 题型：解答题

如图，直线AC∥BD，连结AB，直线AC、BD及线段AB把平面分成①、②、③、④四个部分，规定：线上各点不属于任何部分．当动点P落在某个部分时，连结PA、PB，构成∠PAC、∠APB、∠PBD三个角． (提示：　有公共端点的两条重合的射线所组成的角是0°)

(1)当动点P落在第①部分时，有∠APB＝∠PAC＋∠PBD，请说明理由；
(2)当动点P落在第②部分时，∠APB＝∠PAC＋∠PBD是否成立？若不成立，试写出∠PAC、∠APB、∠PBD三个角的关系（无需说明理由）；
(3)当动点P在第③部分时，探究∠PAC、∠APB、∠PBD之间的关系，写出你发现的一个结论并加以说明．

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科目： 来源：不详 题型：单选题

以下列各组数据为边长作三角形，其中能组成直角三角形的是( )