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科目: 来源: 题型:解答题

如图,在平面直角坐标系中,若每一个方格的边长代表一个单位长度.
(1)线段CD是线段AB经过怎样的平移得到的?
(2)若C点的坐标是(4,1),你能直接写出A、B、D三点的坐标吗?
(3)求平行四边形ABCD的面积.

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科目: 来源: 题型:填空题

若a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的绝对值是最小的正整数,则数学公式=________.

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科目: 来源: 题型:解答题

画出数轴,并在数轴上表示下列各数和它们的相反数,并比较这五个数的大小.
-4,-数学公式,-2.1,2,0.

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科目: 来源: 题型:填空题

x3=(-7)3,则x=________.

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科目: 来源: 题型:单选题

计算数学公式的结果是


  1. A.
    -0.09
  2. B.
    0.09
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式

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科目: 来源: 题型:解答题

若2m+5n=4,求4m×32n的值.

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科目: 来源: 题型:解答题

有一块方角形钢板如图所示,如何用一条直线将其分为面积相等的两部分.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,小刚家、王老师家和学校在一条直路上,小刚与王老师家相距3.5千米,王老师家与学校相距0.5千米.
(1)求小刚家与学校的距离;
(2)小刚父母出差,王老师骑自行车到小刚家接小刚上学.已知王老师骑自行车的速度是15千米/小时,小刚步行速度是5千米/小时.为了节约时间,王老师与小刚约定每天7:00从家里同时出发,小刚走路,王老师骑车,遇到小刚后,立即搭小刚到校.如果王老师骑车的速度不变,请问他们能否在7:25前赶到学校?请说明理由.

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科目: 来源: 题型:解答题

已知:AB∥CD
(1)若图(1),点M在直线AC的右侧,试判断∠A、∠C和∠M的关系,并说明理由;
(2)若图(2),点M1和点M2在直线AC的右侧,试判断∠A、∠C、∠M1、∠M2的关系,并说明理由;
(3)若图(3),点M1、M2、M3…Mn在直线AC的右侧,试判断∠A、∠C、∠M1、∠M2…∠Mn的关系(直接与出结果,不需要说明理由).

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科目: 来源: 题型:填空题

按下面摆好的方式,并使用同一种图形,只通过平移方式就能进行平面镶嵌(即平面密铺)的有________(写出所有正确答案的序号).

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同步练习册答案