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科目: 来源: 题型:填空题

若a,b互为相反数,c,d互为倒数,且a≠0,则(a+b)2010+(cd)2011-(数学公式2012=________.

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科目: 来源: 题型:填空题

如图,已知FE⊥AB于E,CD是过E的直线,且∠AEC=120°,则∠DEF=________度.

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科目: 来源: 题型:填空题

分式数学公式有意义的条件是________.

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科目: 来源: 题型:填空题

如图,拖拉机工作时,油箱中的余油量Q(升)与工作时间t(时)的关系可用Q=40-6t来表示,当t=2时,Q=________.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,双曲线y=数学公式与直线y=数学公式x相交于A、B两点,且点A的横坐标是8.
(1)求k的值;
(2)过点A作AC∥x轴交于点C,P是直线AC上的动点,过P作PD∥x轴交双曲线y=数学公式于点D,若四边形PDOA的面积为20,求点P的坐标;
(3)若M、N是双曲线y=数学公式上的点,且它们的横坐标分别是a,2a(a>0),求△MON的面积.

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科目: 来源: 题型:解答题

已知关于x的一元二次方程①:x2+2x+2-m=0.
(1)若方程有两个不相等的实数根,求实数m的取值范围;
(2)请你利用(1)所得的结论,任取m的一个数值代入方程①,并用配方法求出此方程的两个实数根.

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科目: 来源: 题型:解答题

(1)先化简,再求值:(1-数学公式)÷数学公式,其中a=sin60°.
(2)计算sin30°+(1-π)0+数学公式

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科目: 来源: 题型:单选题

如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠B+∠C=90°,AD=3,CD=5,BC=16,则该梯形的腰AB的长为


  1. A.
    8
  2. B.
    10
  3. C.
    12
  4. D.
    15

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科目: 来源: 题型:解答题

已知25a2-10a+1+|4b+1|=0,求[(4a+3b)(4a-3b)-(2a-5b)(8a+5b)]÷(-2b).

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科目: 来源: 题型:解答题

指出以下各情况哪些适宜用全面调查,哪些适宜作抽样调查并简要说明理由.
(1)某棉布厂了解一批棉花的纤维长度的情况;
(2)一个水库养了某种鱼10万条,调查每条鱼的平均重量问题;
(3)了解一个跳高训练班的训练成绩是否达到了预定的训练目标.

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