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科目: 来源: 题型:填空题

如图,函数y1=x-1和函数数学公式的图象相交于点M(2,m),N(-1,n),若y1<y2,则x的取值范围是________.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,甲转盘被分成3个面积相等的扇形、乙转盘被分成2个面积相等的扇形.分别转甲盘、乙盘各一次(当指针指在边界线上时视为无效,重转),请指出两个指针所指区域内的数之和为奇数的概率是多少,并用树状图或列表说明.

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科目: 来源: 题型:填空题

如图,若添上一个正方形,使之能折叠成一个正方体,且使相对面上的两个数字之和相等,则添上的正方形上的数字应为________,共有________种不同添加的方法.

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科目: 来源: 题型:解答题

图1与图2分别是某班今年中考体育选考项目考试统计图.
请你根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)本班学生共有______人;
(2)计算该班参加铅球考试的人数,并补全统计图1;
(3)在统计图2中,求出参加跳绳考试所对应的圆心角的度数.

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科目: 来源: 题型:填空题

在一次捐款活动中,七年级(3)班50名同学人人拿出自己的零花钱,有捐5元、10元、20元的,还有捐50元和100元的.下面的统计图反映了不同捐款数的人数比例,那么该班同学平均每人捐款________元.

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科目: 来源: 题型:解答题

下面是一排一些可以自由转动的转盘,请你用第二排的语言描述转出白色的可能性的大小,并用线连接起来

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科目: 来源: 题型:解答题

如果不等式组数学公式的整数解仅为1,2,3,那么适合这个不等式组的整数a、b的有序数对(a,b)共有多少个?请说明理由.

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科目: 来源: 题型:单选题

下列各多项式中,可以用提取公因式法进行因式分解的是


  1. A.
    m2-9
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    a4+a3+a2+a
  4. D.
    2a(m+n)2-a(m+n)+mn

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科目: 来源: 题型:解答题

阅读:定理“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”,如图,Rt△ABC中,D为AB中点,则CD=AD=BD=数学公式.(此定理在解决下面的问题中要用到)
应用:如图1,在△ABC中,点P为BC边中点,直线a绕顶点A旋转,若B、P在直线a的异侧,BM⊥直线a于点M,CN⊥直线a于点N,连接PM、PN;
(1)延长MP交CN于点E(如图2).①求证:△BPM≌△CPE;②求证:PM=PN;
(2)若直线a绕点A旋转到图3的位置时,点B、P在直线a的同侧,其它条件不变,此时PM=PN还成立吗?若成立,请给予证明:若不成立,请说明理由;
(3)若直线a绕点A旋转到与BC边平行的位置时,其它条件不变,请直接判断四边形MBCN的形状及此时PM=PN还成立吗?不必说明理由.

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科目: 来源: 题型:填空题

若△ABC三边长a,b,c满足数学公式=0,则△ABC是________三角形.

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同步练习册答案