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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，已知AD⊥BC，EG⊥BC，D、G分别是垂足，∠GEC=∠3．
    求证：AD平分∠BAC．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    若数学公式是关于x、y的二元一次方程组数学公式的解，则ab=________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    为了响应重庆市组织的“保护长江 重庆行动”捐款活动，我校学生积极捐款，献出爱心，其中，某班某小组8位同学的捐款数额（元）分别是8，20，9，50，20，10，9，5．这组数据的中位数是________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    阅读短文：
    利用列方程可将循环小数化为分数，如求0.5=？方法是：设x=0.5，即x=0.555…，将方程两边同乘10，得10x=5.55…．即10x=5+0.55…，而前面已设0.55…=x，所以10x=5+x，所以x=数学公式．根据上述方法：将0.25化为分数．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    已知数学公式，用含x的整式表示y，则y=________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，在△ABC中，AB=AC，∠B=30°．
    （1）在BC边上求作一点N，使得AN=BN；（不要求写作法，但要保留作图痕迹）
    （2）在（1）的条件下，求证：CN=2BN．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    一个等腰三角形的腰长为20cm，底边长为16cm，则底角的余弦值为________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    在△ABC中，∠A=50°，高BE、CF相交于点O，则∠BOC=________度或________度．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    若点A（x1，1）、B（x2，2）、C（x3，-3）在双曲线数学公式上，则x1，x2，x3的大小关系为________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    用适当的符号表示：x的5倍与3的和比x的8倍大________．

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