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科目: 来源: 题型:填空题

如图,△ABC的边BC长是10,BC边上的高是6,点D在BC运动,设BD长为x,请写出△ACD的面积y与x之间的函数关系式________.

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科目: 来源: 题型:填空题

如图:直角梯形ABCD中,AD∥CB,∠DCB=90°,AD<CB,E为CD上一点,∠ABE=45°,AE=10,BC=CD=12,则CE=________.

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科目: 来源: 题型:解答题

4+(-2)4×2-3-|-0.28|÷10-2

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科目: 来源: 题型:单选题

某厂接受为四川灾区生产活动板房的任务,计划在30天内完成,若每天多生产6套,则25天完成且还多生产10套,问原计划每天生产多少套板房?设原计划每天生产x套,列方程式是


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式

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科目: 来源: 题型:填空题

两个相似三角形对应边的比是3:2,那么这两个相似三角形面积的比是________.

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科目: 来源: 题型:解答题

某加工厂生产A、B两种产品.经调查,该加工厂每天生产A钟产品200件,需700千克原料,或每天生产B种产品150件,需400千克原料(A、B两种产品不能同一天生产).已知该加工厂每周只能采购到不超过3000千克原料,设一周内(每周上班5天)生产A种产品x天,生产A、B两种产品数量的总和为y件.
(1)求y关于x的函数关系式;
(2)求该加工厂每周应安排生产A、B两种产品各多少天,才能使得每周生产的产品数量最多,最多能生产多少件产品?
(3)下表是该加工厂最近三周所用原料和所生产的产品的总和明细表,你认为这个报表是否准确,请说明理由.
第一周第二周第三周
原料总和(单位:千克)230029003200
产品总和(单位:件)800850950

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科目: 来源: 题型:解答题

美好而难忘的初中生活即将结束了,在一次难忘同窗情的班会上,有人出了这样一道题,如果在散会后全班每两个同学之间都握一次手,那么全班同学之间共握了多少次?
为解决该问题,我们可把该班人数n与握手次数s间的关系用下面的模型来表示.
(1)若把n作为点的横坐标,s作为点的纵坐标,根据上述模型的数据,在给出的平面直角坐标系中,找出相应5个点,并用平滑的曲线连接起来.
(2)根据图象中各点的排列规律,猜一猜上述各点会不会在某一函数的图象上,如果在,写出该函数的表达式.

(3)根据(2)中的表达式,求该班56名同学间共握了多少次手?

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科目: 来源: 题型:解答题

已知a、b、c在数轴上的位置如下图,化简:
(1)|a+b|+|b-c|-|a+c|.
(2)|2a-b|+|a-3c|-|b+3c|.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,已知在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD,BC=8,∠B=60°,点M是边BC的中点,点E、F分别是边AB、CD上的两个动点(点E与点A、B不重合,点F与点C、D不重合),且∠EMF=120°.
(1)求证:ME=MF;
(2)试判断当点E、F分别在边AB、CD上移动时,五边形AEMFD的面积的大小是否会改变,请证明你的结论;
(3)如果点E、F恰好是边AB、CD的中点,求边AD的长.

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科目: 来源: 题型:填空题

-1的倒数是________,数学公式的相反数是________,平方后得4的数是________.

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同步练习册答案