如图，延长正方形ABCD边BC延长至E，使CE=AC，则∠AFC=________．

AB是⊙O的直径，AC是⊙O的弦，过C作⊙O的切线，交AB的延长线于E．作弦AD，使∠DAB=∠CAB，连接ED．
（1）求证：ED是⊙O的切线；
（2）当∠CAD=°时，CE⊥DE，证明你的结论；
（3）CD与AE相交于F，当OF=2，FB=3时，求E到⊙O的切线长．

如果一组数据85，x，80，90的平均数为85，则x的值为________．

如图，四边形ABCD内接于⊙O，∠BOD=160°，则∠BAD的度数是________度，∠BCD的度数是________度．

如图，△ABC，△DCE，△GEF都是正三角形，且B，C，E，F在同一直线上，A，D，G也在同一直线上，设△ABC，△DCE，△GEF的面积分别为S₁，S₂，S₃．当S₁=4，S₂=5时，
S₃=________．

函数y=x-2与坐标轴围成的三角形的面积是________．

已知4是关于的方程+m=mx-m的解，则m的值为________．

早在1999年已提出基础教育课程改革，简称“新课改”，到目前仍有一些学校没有进行课程改革，现在某市某镇进行调查，从该镇某校随机选取同年级的共40名学生，平均放在甲、乙两校进行学习（甲校20名，乙校20名），甲校使用新课改下的教育方法学习，乙校仍使用老方法教育学生，经过一学期的学习，进行同一张试卷测试，根据学生的成绩把学生划分成A，B，C，D，E五个等级（甲、乙的等级划分标准相同，每组数据包括左端点不包括右端点）．画出统计图如下：

（1）补齐直方图，求a的值及相应扇形的圆心角度数；
（2）选择合适的统计量，比较甲乙两校的教学质量，并说明试验结果；
（3）请你结合甲乙两校的试验结果进行简要分析，如果你去上学，你会选择哪个学校？

一次函数的图象经过点A（2，1），且与直线y=3x-2平行，则此函数的解析式为

1. A.
   y=3x-5
2. B.
   y=x+1
3. C.
   y=-3x+7
4. D.
   非上述答案

已知一次函数y=kx+b的图象与x轴交于点A（-6，0），与y轴交于点B．若△AOB的面积为12，求一次函数的表达式．