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    科目： 来源： 题型：解答题

    随着我市教育改革的不断深入，素质教育的全面推进，中学生利用假期参加社会实践的调查越来越多，一位同学在A公司实习调查时，计划部给了他一份实习作业；在下述条件下，规划下个月的产量，若公司生产部有工人200名，每个工人的月劳动时间不超过196h，每个工人生产一件产品需用2h；本月将剩余原料60吨，下个月准备购进300吨，每件产品需原料20kg；经市场调查，预计下个月市场对这种产品的需求量不少于16000件，公司准备充分保证市场要求，你能和这位同学一同规划出下个月的产量范围吗？（设下个月产量为x件）

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    科目： 来源： 题型：解答题

    在Rt△ABC中，∠C=90°，已知AC=8，BC=17，分别求∠A、∠B的四个三角函数值．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    计算题：
    （1）数学公式；
    （2）数学公式．

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    科目： 来源： 题型：判断题

    计算-22与（-2）2的结果相等．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    先阅读，后解答：数学公式
    像上述解题过程中，数学公式相乘，积不含有二次根式，我们可将这两个式子称为互为有理化因式，上述解题过程也称为分母有理化，
    （1）数学公式的有理化因式是______；数学公式的有理化因式是______．
    （2）将下列式子进行分母有理化：
    （1）数学公式=______；（2）数学公式=______．
    （3）已知数学公式，比较a与b的大小关系．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    一种笔售价为20元/支，如果买10支以上（不含10支），售价18元/支．
    （1）用代数式表示买n支笔所需金额．
    （2）按照这种规定，会不会出现多买比少买反而付钱少的情况？
    （3）如果需要10支笔，那么怎么样购买比较省钱？

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    科目： 来源： 题型：填空题

    有一个角为120°的菱形与一个角为________度或________度的菱形相似．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    已知：等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AC=BC，延长AD到E使DE=BC，连接CE，
    （1）判断四边形BCED的形状，并给予证明；
    （2）若AC=4，且∠DBC=30°，求四边形BCED的面积．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，在△ABC中，∠B=66°，∠C=54°，AD是∠BAC的平分线，DE平分∠ADC交于AC于点E，求∠BDE的大小．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    （1）-20+（-14）-（-18）-13
    （2）3数学公式+（-数学公式）-（-数学公式）+2数学公式
    （3）数学公式
    （4）1+（-2）+|-2-3|-5；
    （5）数学公式-（-3）-2．
    （6）-19数学公式×3　（简便方法计算）

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