如图（1），在矩形ABCD中，把∠B、∠D分别翻折，使点B、D恰好落在对角线AC上的点E、F处，折痕分别为CM、AN，

（1）求证：△ADN≌△CBM；

（2）请连接MF、NE，证明四边形MFNE是平行四边形；四边形MFNE是菱形吗？请说明理由；

（3）点P、Q是矩形的边CD、AB上的两点，连接PQ、CQ、MN，如图（2）所示，若PQ=CQ，PQ∥MN，且AB=4cm，BC=3cm，求PC的长度．

如图，正方形ABCO的边OA、OC在坐标轴上，点B坐标（3，3），将正方形ABCO绕点A顺时针旋转角度α（0°＜α＜90°），得到正方形ADEF，ED交线段OC于点G，ED的延长线交线段BC于点P，连AP、AG．

（1）求证：△AOG≌△ADG；

（2）求∠PAG的度数；并判断线段OG、PG、BP之间的数量关系，说明理由；

（3）当∠1=∠2时，求直线PE的解析式．

如图，数轴上点P表示的数可能是（　　）

A． B． C．﹣3.2 D．

下列计算正确的是（　　）

A． B．

C． D．

已知1是关于x的一元二次方程（m﹣1）x2+x+1=0的一个根，则m的值是（　　）

A．1 B．﹣1 C．0 D．无法确定

期中考试后，班里有两位同学议论他们小组的数学成绩，小晖说：“我们组考分是82分的人最多”，小聪说：“我们组的7位同学成绩排在最中间的恰好也是82分”．上面两位同学的话能反映出的统计量是（　　）

A．众数和平均数 B．平均数和中位数

C．众数和方差 D．众数和中位数

已知一次函数的图象过点（3，5）与（﹣4，﹣9），则该函数的图象与y轴交点的坐标为（　　）

A．（0，﹣1） B．（﹣1，0） C．（0，2） D．（﹣2，0）

若实数a＞0，b＜0，则函数y=ax+b的图象可能是（　　）

下面是甲、乙两人10次射击成绩（环数）的条形统计图，则下列说法正确的是（　　）

A．甲比乙的成绩稳定 B．乙比甲的成绩稳定

C．甲、乙两人的成绩一样稳定 D．无法确定谁的成绩更稳定

以下由线段a、b、c组成的三角形中，不是直角三角形的是（　　）

A．a=1，b=2，c= B．a=30，b=20，c=10

C．a=40，b=9，c=41 D．a=3，b= ，c=