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科目: 来源:2015届北京市昌平区八年级下学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知:如图,点E、F分别为?ABCD的BC、AD边上的点,且1=2.求证:AE=FC.

 

 

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科目: 来源:2015届北京市昌平区八年级下学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,直线y=kx﹣2与x轴交于点A(1,0),与y轴交于点B,若直线AB上的点C在第一象限,且SBOC=3,求点C的坐标.

 

 

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科目: 来源:2015届北京市昌平区八年级下学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

摆棋子游戏:现有4个棋子A,B,C,D,要求棋子A必须摆放在第一位置,其余3个随机摆放在第二、三、四的位置.

(1)请你列举出所有摆放的可能情况;

(2)求出棋子C摆放在偶数位置的概率.

 

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科目: 来源:2015届北京市昌平区八年级下学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

列方程解应用题:

A地区2011年公民出境旅游总人数约600万人,2013年公民出境旅游总人数约864万人,若2012年、2013年公民出境旅游总人数逐年递增,请解答下列问题:

(1)求2012、2013这两年A地区公民出境旅游总人数的年平均增长率;

(2)如果2014年仍保持相同的年平均增长率,请你预测2014年A地区公民出境旅游总人数约多少万人?

 

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科目: 来源:2015届北京市昌平区八年级下学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,在平面直角坐标系xOy中,矩形ABCD的边AD=3,A(,0),B(2,0),

直线y=kx+b经过B,D两点.

(1)求直线y=kx+b的解析式;

(2)将直线y=kx+b平移,若它与矩形有公共点,直接写出b的取值范围.

 

 

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科目: 来源:2015届北京市昌平区八年级下学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知直线y=x﹣3与x轴交于点A,与y轴交于点C,抛物线y=﹣x2+mx+n经过点A和点C.

(1)求此抛物线的解析式;

(2)在直线CA上方的抛物线上是否存在点D,使得ACD的面积最大?若存在,求出点D的坐标;若不存在,说明理由.

 

 

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科目: 来源:2015届北京市昌平区八年级下学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

【问题提出】如果我们身边没有量角器和三角板,如何作15°大小的角呢?

【实践操作】如图.

第一步:对折矩形纸片ABCD,使AD与BC重合,得到折痕EF,把纸片展开,得到ADEFBC.

第二步:再一次折叠纸片,使点A落在EF上的点N处,并使折痕经过点B,得到折痕BM.折痕BM 与折痕EF相交于点P.连接线段BN,PA,得到PA=PB=PN.

【问题解决】

(1)求NBC的度数;

(2)通过以上折纸操作,还得到了哪些不同角度的角?请你至少再写出两个(除NBC的度数以外).

(3)你能继续折出15°大小的角了吗?说说你是怎么做的.

 

 

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科目: 来源:2015届北京市昌平区八年级下学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知关于x的方程mx2﹣3(m+1)x+2m+3=0.

(1)求证:无论m取任何实数,该方程总有实数根;

(2)若m≠0,抛物线y=mx2﹣3(m+1)x+2m+3与x轴的交点到原点的距离小于2,且交点的横坐标是整数,求m的整数值.

 

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科目: 来源:2015届北京市昌平区八年级下学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,已知正方形ABCD,AC、BD相交于点O,E为AC上一点,AHEB交EB于点H,AH交BD于点F.

(1)若点E在图1的位置,判断OE与OF的数量关系,并证明你的结论;

(2)若点E在AC的延长线上,请在图2中按题目要求补全图形,判断OE与OF的数量关系,并证明你的结论.

 

 

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科目: 来源:2015届北京市昌平区八年级下学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,已知抛物线y=ax2+bx﹣4与x轴交于A(﹣2,0),B(8,0)两点,与y轴交于点C,连接BC,以BC为一边,作菱形BDEC,使其对角线在坐标轴上,点P是x轴上的一个动点,设点P的坐标为(m,0),过点P作x轴的垂线l交抛物线于点Q.

(1)求抛物线的解析式;

(2)将抛物线向上平移n个单位,使其顶点在菱形BDEC内(不含菱形的边),求n的取值范围;

(3)当点P在线段OB上运动时,直线l交BD于点M.试探究m为何值时,四边形CQMD是平行四边形,并说明理由.

 

 

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同步练习册答案