科目: 来源:2014-2015学年安徽濉溪城关中心学校七年级上学期第三次月考数学卷(解析版) 题型:填空题
古希腊数学家将数:1,3,6,10,15,21,28,…,叫做三角形数,它有一定的规律性,第
24个三角形数与第22个三角形数的差为 .
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科目: 来源:2014-2015学年安徽濉溪城关中心学校七年级上学期第三次月考数学卷(解析版) 题型:填空题
已知线段AB=8 cm,在直线AB上有一点C,且BC=4 cm,点M是线段AC的中点, 线段
AM的长是 .
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科目: 来源:2014-2015学年安徽濉溪城关中心学校七年级上学期第三次月考数学卷(解析版) 题型:解答题
已知:如图∠ABC=30°,∠CBD=70°,BE是∠ABD的平分线,求∠DBE的度数.
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科目: 来源:2014-2015学年安徽濉溪城关中心学校七年级上学期第三次月考数学卷(解析版) 题型:计算题
某中学组织七年级同学到汶川地震灾区遗址参观。原计划租用25座客车若干辆,但有5人没
有座位;后来改租40座的客车,结果少用了4辆,且各辆恰好坐满.
问:该校七年级有同学多少名?原计划租用25座客车多少辆?
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科目: 来源:2014-2015学年安徽濉溪城关中心学校七年级上学期第三次月考数学卷(解析版) 题型:解答题
如图,将一张正方形纸片剪成四个小正方形,然后将其中的一个正方形再剪成四个 小正方形,再将其中的一个正方形剪成四个小正方形,如此继续下去,…,请你根据以上操作方法得到的正方形的个数的规律完成各题.
(1)将下表填写完整;
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(2)an =( )(用含n的代数式表示);
(3)按照上述方法,能否得到2015个正方形?如果能,请求出n;如果不能,请简述理由.
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