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    科目： 来源： 题型：

    下列各数中，是无理数的为（　　）
    A、
    39
    B、3.14
    C、
    		4
    D、-
    22
    7

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    科目： 来源： 题型：

    已知m=2n≠0，则
    m
    m+n
    +
    n
    m-n
    -
    m2
    m2-n2
    =
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （1）a+（5a-3b）-2（a-2b）
    （2）2（x2y+xy2）-2（x2y-x）-2xy2-2y．

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    科目： 来源： 题型：

    已知a2+3ab+b2=0（a≠0，b≠0），则代数式
    b
    a
    +
    a
    b
    的值等于（　　）
    A、3
    B、-3
    C、
    a2+b2
    ab
    D、无法确定

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    科目： 来源： 题型：

    在下列各数-（+3）、-22、（-2）2、（-1）2012、-|-4|中，负数有（　　）个．
    A、2个B、3个C、4个D、5个

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    科目： 来源： 题型：

    如图，已知AB∥CD，EF∥MN，∠1=115°，
    （1）求∠2和∠4的度数；
    （2）本题隐含着一个规律，请你根据（1）的结果进行归纳：如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边，那么这两个角
     
    ；
    （3）利用（2）的结论解答：如果两个角的两边分别平行，其中一个角是另一个角的两倍，求这两个角的大小．

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    科目： 来源： 题型：

    某服装厂生产生一批服装，每天生产a件，计划b天完成，为提前投放市场，需提前5天，用代数式表示该厂实际每天比原计划多生产
     
    件．

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    科目： 来源： 题型：

    下列各组数中，互为相反数的一组是（　　）
    A、-2与-
    1
    2
    B、-2与
    3-8
    C、-2与
    		(-2)2
    D、|-2|与
    		4

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    科目： 来源： 题型：

    先化简再求值：
    2
    a-1
    +
    a2-4a+4
    a2-1
    •
    a+1
    a-2
    ，选一个使原代数式有意义的数代入求值．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，已知E、A、B三点在同一直线上，AD是∠EAC的平分线，AD∥BC，∠B=50°，求∠EAD，∠C，∠BAC的度数．

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