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    科目： 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠ACB=2∠B，∠ACB的平分线交AB于D，DE⊥BC，垂足为E，请写出一对全等三角形，并说明理由．

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    科目： 来源： 题型：

    △ABC在直角坐标系中的位置如图所示，∠C=90°，点C的坐标为（
    3
    2
    ，-
    		3
    2
    ），则点B的坐标是（　　）
    A、（
    1
    2
    ，0）
    B、（
    		3
    2
    ，0）
    C、（
    3
    2
    ，0）
    D、（2，0）

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    科目： 来源： 题型：

    将正整数按如图所示的规律排列，若用有序数对（a，b）表示第a排，从左至右第b个数．
    （1）（4，3）表示的数是
     
    ．
    （2）求（2，1），（3，2），（4，3），（5，4）…（10，9）所表示的数．

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    科目： 来源： 题型：

    下列四个图案中，可以通过如图平移得到的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目： 来源： 题型：

    若等腰直角三角形ABC的斜边AB长为2cm，则此三角形外接圆的半径是
     
    cm．

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    科目： 来源： 题型：

    已知，如图，四边形ABCD和CEFG都是正方形，点K在BC上，延长CD到点H，使DH=CE=BK．求证：四边形AKFH是正方形．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，OA=OC，请你添加一个条件：
     
    ，使△ABC≌△CDA（只添一个即可）

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    科目： 来源： 题型：

    给出下列四个结论：①经过三点确定一个圆；②所对弦相等的两条弧是等弧；③三角形的内心是三角形三个内角平分线的交点；④正多边形都是轴对称图形．其中正确的结论有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目： 来源： 题型：

    如图，AB=AC，AD=AE，则图中所有全等三角形共有（　　）
    A、3对B、4对C、5对D、6对

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    科目： 来源： 题型：

    观察图中的立体图形，分别写出它们的名称
     
    ．

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