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    科目： 来源： 题型：

    已知点A，B，C是同一条直线上的三个点，M是线段AC的中点，若线段AB=acm，BC=bcm，且a＞b，请直接写出线段BM的长度．

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    科目： 来源： 题型：

    已知|a|=5，|b|=8，且满足a＜0，b＜0，则a+b的值为（　　）
    A、3B、-3C、13D、-13

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    科目： 来源： 题型：

    有两双大小、质地相同、仅有颜色不同的拖鞋（分左右脚，可用A1、A2表示一双，用B1、B2表示另一双）放置在卧室地板上．若从这四只拖鞋中随即取出两只，恰好配成形同颜色的一双拖鞋的概率是（　　）
    A、
    1
    2
    B、
    1
    3
    C、
    1
    4
    D、
    1
    6

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    科目： 来源： 题型：

    先化简，再求值
    （1）（
    a
    a-b
    -1）÷
    b
    a2-b2
    ．其中a=
    		3
    +1，b=
    		3
    -1
    （2）
    a2-1
    a-1
    -
    		a2+2a+1
    a2+a
    -
    1
    a
    ，其中a=-1-
    		3
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    解不等式：
    ax
    6
    +
    x
    2
    ≥
    1
    3
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    解不等式：
    ax
    3
    +
    x
    6
    ＜1．

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    科目： 来源： 题型：

    已知AB∥CD，试判断∠B，∠D，∠E之间的关系，并用三种方法进行说明理由．

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    科目： 来源： 题型：

    关于x的一元二次方程x2-3x-k=0
    （1）当这个方程没有实数根，求k的取值范围；
    （2）请选择一个k的负整数值，使这个方程有实数根，并求出此时方程的根．

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    科目： 来源： 题型：

    关于x的一元二次方程x2-（2m-1）x+m+3=0的两根为x1，x2，且满足x1x2-x1-x2=1，则m的值为（　　）
    A、3
    B、-3
    C、
    		3
    D、-
    		3

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    科目： 来源： 题型：

    观察下面一行式子：
    x-1，-2x-2，4x-3，-8x-4，16x-5，…，
    （1）你有什么发现？
    （2）根据你发现的规律写出第n个式子．

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