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    把分式
    x2
    2x+2y
    中的x和y都扩大10倍，则分式的值（　　）
    A、缩小10倍B、扩大10倍
    C、不变D、不能确定

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    科目： 来源： 题型：

    幼儿园阿姨给小朋友分苹果，若每人分2个则剩4个；若每人分3个，则差5个，问有多少个苹果、多少个小朋友．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在?ABCD中，AC与BD交于点O，∠ABD=2∠DBC，AE⊥BD于点E．
    （1）若∠ADB=15°，求∠BAE的度数；
    （2）求证：AB=2OE．

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    阳信县城某通信公司，给客户提供手机通话有以下两种计费方式（用户可任选其一）：
    （A）每分钟通话费0.1元；
    （B）月租费20元，另外每分钟收取0.05元．
    （1）该用户12月份通话多少分钟时，两种方式的费用一样？
    （2）请说明如何选择计费方式才能节省费用？（直接写出结果即可）

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    科目： 来源： 题型：

    我县某一大型超市为庆祝开业周年庆典，所有商品都打折销售，该超市某柜台将单价标为130元的书包按8折出售仍可获得30%利润，该书包每个的进价是（　　）
    A、65元B、80元
    C、100元D、104元

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    科目： 来源： 题型：

    如图，两条直线互相垂直于点O，点A位于O处，以2cm/s的速度向右匀速移动，点B位于O的正上方18cm处，以3cm/s的速度与A同时开始向下匀速移动，多长时间时△AOB的面积为24cm2？

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    求下列各图中的阴影部分的面积x的值．

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    某次动车平均提速50km/h．用相同的时间，动车提速前行驶150km，提速后比提速前多行驶50km，求动车提速后的平均速度．

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    科目： 来源： 题型：

    有一款新车在公路上进行性能测试，一共测试了5次，每次的路程都是10km，据图情况如表：
      ① ② ③ ④ ⑤
     速度（单位：km/h） x x+1 x+2 x+3 x+4
     时间（单位：h） t1 t2t3  t4 t5
    （定义：平均速度
    V
    =
    总路程S
    总时间t
    ）
    （1）用含x的代数式直角写出t1、t2、t3、t4和t5；
    （2）比较
    1
    2
    （t1+t5）、
    1
    2
    （t2+t4）和t3的大小；
    （3）有人说“这5次测试的平均速度
    V
    等于第三次测试的速度（x+2）km/h”，你认为正确吗？说明理由．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，已知AB∥CD，GM⊥HN，GM平分∠BGH，求证：HN平分∠GHD．

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