如图.四个全等的直角三角形围成一个大正方形.中间空出的部分是一个小正方形.这样就组成了一个“赵爽弦图 .如果大正方形面积为169.且直角三角形中较短的直角边的长为5.则中间小正方形面积为．——青夏教育精英家教网—

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如图，四个全等的直角三角形围成一个大正方形，中间空出的部分是一个小正方形，这样就组成了一个“赵爽弦图”，如果大正方形面积为169，且直角三角形中较短的直角边的长为5，则中间小正方形面积（阴影部分）为

．

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在△ABC中，AB=AC，BC=6，已知⊙O是△ABC的外接圆，且⊙O的半径为5，则AB是长为（　　）

A、

B、3

C、

或3

D、

或2

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如图所示，CD是△ABC的中线，AB=2CD，∠B=60°．求证：△ABC的外接圆的半径为CB．

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如图，⊙O是△ABC的外接圆，AC是直径，过点O作OD⊥AB于点D，延长DO交⊙O于点P，过点P作PE⊥AC于点E，作射线DE交BC的延长线于F点，连接PF．
（1）求证：△ADO≌△PEO；
（2）若∠OAD=30°，劣弧PC长为2π，求AC的长度．

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如图，AB、CD为两个建筑物，建筑物AB的高度为80m，从建筑物AB的顶部A点测得建筑物CD的顶部C点的俯角∠EAC为30°，测得建筑物CD的底部D点的俯角∠EAD为69°．
（1）求两建筑物两底部之间的水平距离BD的长度（精确到1m）；
（参考数据：sin69°≈0.93，cos69°≈0.36，tan69°≈2.70）
（2）求建筑物CD的高度（结果保留根号）．

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以下四个语句中，错误的是（　　）

A、两点确定一条直线

B、0.1°=6′

C、最大的负整数是-1

D、射线AB与射线BA是同一条射线

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从特殊到一般、类比等数学思想方法，在数学探究性学习中经常用到，如下是一个具体案列，请完善整个探究过程．
已知：点C在直线AB上，AC=a，BC=b，且a≠b，点M是AB的中点，请按照下面三个步骤探究线段MC的长度．
（1）特值尝试
若a=10，b=6，其点C在线段AB上，求线段MC的长度．
（2）周密思考
若a=10，b=6，则线段MC的长度只能是（1）中的结果吗？请说明理由．
（3）问题解决
类比（1）（2）的解答思路，试探究线段MC的长度（用含a、b的代数式表示）．

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下列说法中，错误的是（　　）

A、射线AB和射线BA是同一条射线

B、直线AB和直线BA是同一条直线

C、线段AB和线段BA是同一条线段

D、连结两点间的线段的长度叫两点间的距离

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如图，已知菱形ABCD外切于圆O，MN是与AD、CD分别交于M、N的任意一条切线．求证：AM•CN为定值．