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    科目： 来源： 题型：填空题

    下列各式中：x2-2x-1，数学公式，数学公式，π，m-n，-3，数学公式，整式有________个．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，直线y=kx（k＞0）与双曲线y=数学公式交于A（x1，y1）、B（x2，y2）两点，则5x1y2-8x2y1的值为________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    计算：
    （1）数学公式+3数学公式-5数学公式
    （2）数学公式-数学公式-（数学公式数学公式）．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    一次函数数学公式（k为正整数）与x轴、y轴分别交于A、B两点，O为坐标原点，设Rt△AOB的面积为Sk，求S1+S2+S3+…+S2005的值．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    设a-3b=5，则2（a-3b）2+3b-a-15的值是________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    （1）数学公式；
    （2）数学公式；
    （3）125x3+343=0；
    （4）数学公式；
    （5）数学公式；
    （6）数学公式．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    等腰梯形有一个角为60°，两底边长分别为8cm、14cm，则它的腰长为________cm．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    数学公式．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    y为何值时，代数式数学公式的值不大于代数式数学公式-数学公式的值，并求出满足条件的最大整数．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    学校要在校园一角建一处生物实验园地，园地入口处开一扇美观的非四边形小门．要求门宽最窄处恰好为1.2米，门高在2．O米到2.3米之间．图1是建筑队提供的门的图样及相关施工数据，但校长不太满意．现公开征集设计方案，请你从学校所提供的4幅图片中选出你满意的一幅，在图2中画出大致的图样，并标出相关的施工数据（如边长、半径、高度、宽度、角度等）．如果你对以下4种样式都不满意，也可以自行设计符合要求的更美观的方案，并标出相关的施工数据（结果保留两位小数）．

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